如圖是大白鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.請分析回答下列問題:


種類
比較
AQP7 AQP8
多肽鏈數(shù) 1 1
氨基酸數(shù) 269 263
mRNA堿基數(shù) 1500 1500
(1)密碼子是指位于圖中
 
(填圖中的標注)上的
 

(2)在大巴鼠細胞中可進行圖示生理過程的結(jié)構(gòu)有
 
,在答題卷中相應(yīng)的橫線上用“→”或“←”標出該過程的方向.
(3)丁的名稱是
 
,它與乙有何不同?
 

(4)圖中甲的名稱為
 
,若對該物質(zhì)進行檢測需要用
 

(5)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
(不考慮終止密碼).
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:據(jù)圖分析,甲表示RNA聚合酶,乙表示胞嘧啶脫氧核苷酸,丙表示RNA,丁表示胞嘧啶核糖核苷酸.
轉(zhuǎn)錄:在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程. 密碼子是信使RNA上決定氨基酸的 3個相鄰的堿基,共有64種,決定氨基酸的密碼子有61種;終止密碼子有3 種,不決定氨基酸.
DNA中堿基:RNA中堿基:蛋白質(zhì)中氨基酸=6:3:1.
解答: 解:(1)丙上含有堿基U,則代表RNA,密碼子是指位于信使RNA上的三個相鄰的堿基
(2)圖示過程中以DNA的一條鏈作為模板,形成了RNA分子,可知該過程屬于DNA轉(zhuǎn)錄成mRNA的過程;對于真核細胞來說,存在DNA分子的地方就能進行轉(zhuǎn)錄,而動物細胞中存在DNA分子的地方有細胞核和線粒體;RNA聚合酶引導RNA合成,則轉(zhuǎn)錄的方向是向左.
(3)據(jù)圖分析,丁為RNA中的基本單位,堿基為C,名稱為胞嘧啶核糖核苷酸;而乙物質(zhì)為DNA的基本單位,名稱為胞嘧啶脫氧核苷酸,兩者的區(qū)別在于五碳糖的不同.
(4)轉(zhuǎn)錄形成RNA,需要RNA聚合酶,化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),用雙縮脲試劑鑒定成紫色.
(5)控制AQP7的mRNA總含有1500個堿基,而mRNA中每個堿基對應(yīng)這DNA分子中的堿基對,故1500個堿基對應(yīng)1500個堿基對共3000個堿基.
故答案為:
(1)丙      三個相鄰的堿基      
(2)細胞核、線粒體←
(3)胞嘧啶核糖核苷酸     五碳糖不同     
(4)RNA聚合酶     雙縮脲試劑
(5)3000
點評:本題看似復(fù)雜,實際上是比較簡單的,DNA和RNA的區(qū)別以及基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程都是必須掌握的知識點,主義第三小題中,DNA和RNA相比特有的是胸腺嘧啶和脫氧核糖,RNA特有的是尿嘧啶和核糖.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某動物種群中,最初一對等位基因B、b的頻率B=0.75,b=0.25,若環(huán)境的選擇作用使B基因的頻率不斷降低,若干代后B、b的頻率B=0.25,b=0.75,則在整個進化過程中,群體中基因型為Bb的頻率變化規(guī)律是(  )
A、不斷增加B、不斷降低
C、先增加后降低D、基本不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述,正確的是( 。
A、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、油脂和膽固醇
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)資料回答下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的問題
資料一  如圖1是生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑?br />
(1)要獲得純凈的細胞膜,最好選用的實驗材料是
 

(2)若該膜是某動物細胞膜,能表示O2進入細胞的運輸方式是
 
,鉀離子進入細胞的運輸方式是
 
(用圖中字母表示),需要的條件是
 

(3)若該膜是神經(jīng)元的細胞膜,則在靜息狀態(tài)時,細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 

資料二  如圖2是兩種高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式
(4)若A是衰老的細胞,細胞核體積增大,水分減少,細胞膜
 
改變.
(5)若A是癌細胞,除細胞能無限增殖外,圖中⑤發(fā)生的變化是
 
,黏著性降低,導致其容易
在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移.
(6)若B代表根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應(yīng)該有的細胞結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(7)藍藻細胞與B細胞的主要區(qū)別是
 

(8)圖A細胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細胞器是
 
(填序號).
(9)圖B細胞與圖A細胞相比,特有的兩種細胞器是
 
(填序號).
(10)圖B細胞⑩結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有
 
層.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下為高中生物的部分實驗內(nèi)容:
①檢測生物組織中的還原糖
②用高倍鏡觀察線粒體
③檢測生物組織中的脂肪
④細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系
⑤綠葉中色素的提取和分離
⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布
⑦低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化  
⑧探究酵母菌細胞呼吸的方式
請用序號回答下列相關(guān)問題:
(1)在上述實驗過程中始終保持生物活性的是
 

(2)在上述實驗中,常用到酒精的實驗有
 

(3)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是
 
,需要水浴加熱的是
 
,為得出結(jié)論,需要借助顏色觀察的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)探究酵母菌呼吸作用方式實驗的問題分析:
(1)該實驗為
 
(對照、對比)實驗.
(2)檢測B中有無酒精生成用
 
試劑,顏色由橙色變?yōu)?div id="lxtvjxt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.乙裝置酵母菌培養(yǎng)液上方空氣中有氧氣存在,卻可以設(shè)計為厭氧呼吸方式探究,原因是
 

(3)葡萄糖在細胞內(nèi)徹底氧化分解的總反應(yīng)式:
 
.葡萄糖在細胞內(nèi)氧化與在體外燃燒相比較,突出的不同點有:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是
 
,在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動物、植物細胞均可含有,并作為細胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì),不僅能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點是
 
.若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為
 

(3)物質(zhì)c在人體細胞中共有
 
種,分子中
 
不同,決定了c的種類不同.
(4)細胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場所是
 
,物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由
 
決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、甲基綠是將活細胞中線粒體染色的專一性染料
C、在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑,如無水乙醇等
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可以加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

對細胞全能性的表述正確的是( 。
A、沒有離體植物細胞也能表現(xiàn)出全能性
B、動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)
C、單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細胞的全能性
D、花粉可培育成單倍體,是細胞全能性的體現(xiàn)

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