種類 比較 |
AQP7 | AQP8 |
多肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | 269 | 263 |
mRNA堿基數(shù) | 1500 | 1500 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不斷增加 | B、不斷降低 |
C、先增加后降低 | D、基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、油脂和膽固醇 |
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
C、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行 |
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
B、甲基綠是將活細胞中線粒體染色的專一性染料 |
C、在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑,如無水乙醇等 |
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可以加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有離體植物細胞也能表現(xiàn)出全能性 |
B、動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn) |
C、單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細胞的全能性 |
D、花粉可培育成單倍體,是細胞全能性的體現(xiàn) |
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