分析 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).
細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的最基本層次,而生物圈是最大的生命系統(tǒng)層次.
解答 解:(1)培養(yǎng)皿中的乳酸菌菌落為同種個體的全部,屬于一個種群;培養(yǎng)基被污染后,除乳酸菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌等,它們共同構(gòu)成一個群落.培養(yǎng)皿中的所有對象屬于一個生態(tài)系統(tǒng).
(2)一個乳酸菌為單細(xì)胞生物,既是細(xì)胞層次,也是個體層次,無組織、器官和系統(tǒng)層次;
故答案為:
(1)種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)
(2)細(xì)胞 個體 組織、器官、系統(tǒng)
點(diǎn)評 本題屬于簡單題,考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識,要求考生能夠識記各相關(guān)層次的定義,根據(jù)定義進(jìn)行解題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蝗蟲的卵巢是觀察動物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料 | |
B. | 在果蠅雜交實驗中,摩爾根等人運(yùn)用假說-演繹法證明了基因在染色體上 | |
C. | 林德曼通過對賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向、逐級遞減的特點(diǎn) | |
D. | 達(dá)爾文通過向光性實驗,證明了生長素分布不均是植物彎曲生長的原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1、1:2:1、3:1 | B. | 1:3、2:1:1、1:1 | C. | 3:1、2:1:1、3:1 | D. | 3:1、3:1、1:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中O原子所占比例高 | B. | 分子中C、H原子所占比例高 | ||
C. | 主要由C、H、O三種元素組成 | D. | 除含C、H、O元素外,有的含有N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子復(fù)制過程需要酶的催化,也需要消耗ATP | |
B. | 真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制效率 | |
C. | 這一過程是在細(xì)胞分裂間期隨著染色體的復(fù)制而完成的 | |
D. | 由圖可知該過程是邊解旋邊雙向復(fù)制,是多個起點(diǎn)同時開始的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗中的水解是將裝片放入30℃清水中保溫5分鐘 | |
B. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗所需的材料可以是煮熟的紫色洋蔥 | |
C. | 在堿性條件下橙色的重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變成灰綠色 | |
D. | 在“綠葉中色素的提取和分離”和“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,都可以使用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精 |
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