如圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解錯誤的是（ ）

A．圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量的多少

B．該圖中C所獲得的能量為B的10%～20%

C．該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D．圖中A具有的能量等于B、C、D的能量之和

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2形成的場所是

A．線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體基質(zhì)

C．肺泡 D．細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下幾項中，最能體現(xiàn)細胞學說的是（ ）

①所有動植物都由細胞構成；

②病毒沒有細胞結構；

③酵母菌出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌；

④細胞分原核細胞和真核細胞；

⑤細胞是生命活動最基本的結構和功能單位；

⑥構成細胞的化合物基本相同。

A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于念珠藻的說法正確的是（ ）

A．念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．葉綠體是念珠藻進行光合作用的場所

C．核糖體是念珠藻細胞內(nèi)生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器

D．線粒體是念珠藻進行有氧呼吸的主要場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學家釋放了一定量的標記過的斜紋夜蛾，適當時間后用殺蟲燈誘殺，統(tǒng)計標記個體的個數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結果如圖。下列敘述正確的是（注：橫軸為誘捕燈間距）（ ）

A．若標記總量為N，回收率為a，則斜紋夜蛾的種群密度為 N/a

B．誘捕距離加大，被標記個體占被誘捕總數(shù)的比例上升

C．該研究說明，殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關

D．用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結構

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯誤的是（ ）

A．“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變

B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉

C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護邊坡，另一段邊坡（乙）不進行移栽，其他實驗條件相同，1 年后兩段邊坡的檢測結果如下表。下列分析合理的是（ ）

A．可以推測移栽植物會降低該群落結構的穩(wěn)定性

B．小型土壤動物的增多是移栽植物的預期結果

C．邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木

D．邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某中學遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動物）在14年間的種群增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知（ ）

A．這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“ｓ”型增長

B．第12年時，白頭鵯種群的年齡結構為衰退型

C．該學校中，白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的兩倍

D．用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．為有效防止蝗災，應在a點之前及時控制種群密度

B．a(chǎn)~b段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關

C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D．控制種群數(shù)量在d~e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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