【題目】果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅。讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例為

A. 3:1 B. 5:3 C. 13:3 D. 7:1

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意分析可知一對紅眼果蠅交配，子代出現(xiàn)白眼，說明紅眼是顯性性狀，親代的紅眼雌果蠅為雜合子。

假設(shè)控制果蠅眼色的一對等位基因?yàn)镈、d，根據(jù)題意可知親本的基因組合為XDXd×XDY，F(xiàn)1的基因型有XDXD、XDXd、XDY、XdY，F(xiàn)1可以產(chǎn)生的雌配子的種類及比例為3/4XD、1/4Xd，雄配子1/4XD、1/4Xd，1/2Y，F(xiàn)1的雌配子隨機(jī)結(jié)合形成的F2的基因型有3/16XDXD、4/16XDXd、1/16XdXd、3/8XDY、1/8XdY：它們的眼色分別是紅眼、紅眼、白眼、紅眼、白眼，所以紅眼：白眼=13：3。因此，正確答案選C，A、B、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖的說法,正確的是（　�。�

A. 有性生殖過程中要經(jīng)歷減數(shù)分裂,必然伴隨著受精作用

B. 受精作用完成的關(guān)鍵是卵細(xì)胞膜和精子細(xì)胞膜的融合

C. 有性生殖產(chǎn)生的后代個(gè)體之間的差異性與減數(shù)分裂過程中的基因重組有關(guān)

D. 生物無性生殖產(chǎn)生后代的過程中不會(huì)發(fā)生基因突變、基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開展生物技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)．請回答下列有關(guān)問題：

（1）A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過程中，最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的目的是 _______________。

（2）B組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過程中，在腐乳表面往往會(huì)有一層致密的皮，這層皮實(shí)際上是微生物的 ________ ，對人體無害。

（3）C組同學(xué)制作藍(lán)莓果酒與果醋。某同學(xué)對自己的發(fā)酵裝置定時(shí)通過充氣口充氣，該同學(xué)是在制藍(lán)莓______ ；另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無菌空氣，通入無菌空氣的目的是______________。

（4）在藍(lán)莓果酒制作過程中，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由______大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源時(shí)將乙醇變?yōu)?/span>______，然后變?yōu)榇姿帷?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是

A. 變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵

B. PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

C. 延伸過程需要的是耐高溫的DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D. 復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 有絲分裂過程中不出現(xiàn)同源染色體

B. 正常有絲分裂形成的子細(xì)胞和母細(xì)胞染色體數(shù)一定相同

C. 人的初級(jí)精母細(xì)胞四分體時(shí)期染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是23和46

D. 一個(gè)精原細(xì)胞正常減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子，一定只有兩種類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加熱會(huì)使蛋白質(zhì)變性，在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢？請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實(shí)驗(yàn)。

材料用具：0.01g·mL－1的CuSO4溶液(雙縮脲試劑B)、0.1g·mL－1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A)、蛋清稀釋液、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，呈紫色。如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色，即可證明肽鍵沒有斷裂。

(2)方法步驟：

①取兩支試管，分別編號(hào)1、2，向兩支試管中加入________________________。

②___________________________________________________。

③冷卻后，先______________________________，搖勻，再___________________________________。

④觀察兩試管的顏色變化。

(3)預(yù)期結(jié)果：1、2試管均變紫。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來,RNA分子成為科學(xué)界的研究熱點(diǎn)。下列關(guān)于RNA的描述中,正確的是( )

A. 發(fā)菜細(xì)胞中,rRNA的合成及核糖體的形成與核仁密切相關(guān)

B. 轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶能識(shí)別RNA分子的特定位點(diǎn)并與之結(jié)合

C. 由于密碼子具有簡并性,因此一種tRNA可與多種氨基酸結(jié)合

D. 有的RNA能通過降低活化能加速生化反應(yīng)的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“骨架或支架”常形容細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 生物體內(nèi)的有機(jī)物都是以若干個(gè)連續(xù)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架的“多聚體”

B. 磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架，蛋白質(zhì)在其上的分布是不均勻的

C. DNA 分子中的核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架

D. 真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請完成“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析

（1）低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是_________________ 。

（2）剪取根尖的_______________，放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h， 卡諾氏液的作用是___________，制作裝片時(shí)解離時(shí)間不宜過短，原因是_____________。

（3）已知洋蔥是二倍體，有絲分裂中期能觀察到___________倍體細(xì)胞。

（4）若顯微鏡下未觀察到細(xì)胞中染色體加倍，原因可能是________________,低溫處理植物材料時(shí)，通常需要較長時(shí)間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)，如欲探究誘導(dǎo)洋蔥產(chǎn)生多倍體的最佳溫度，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組______________________________。

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