【題目】若DNA分子的一條鏈中（A＋T）/（C＋G）=a，則其互補(bǔ)鏈中（A＋T）/（C＋G）的比值為

A. a B. 1/a C. 1 D. 1-（1/a）

【答案】A

【解析】（A+T）/（C+G）的比值也是a，因?yàn)?/span>A與T配對,C與G配對，所以兩條鏈A1=T2,T1=A2,G1=C2,C1=G2，這樣一條鏈（A1+T1）/（C1+G2）與另一條鏈（T2+A2）/（G2+C2）一樣都等于a，上述也就是：任意兩互補(bǔ)的堿基之和在兩條單鏈中比值相同。答案是A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述，錯誤的是（ ）
A.產(chǎn)生少量ATP
B.可產(chǎn)生水
C.可釋放二氧化碳
D.在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e 代表運(yùn)輸方式)，下列敘述中錯誤的有幾項(xiàng)( )

①能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲的種類和數(shù)越多

②細(xì)胞間的信息交流都離開丙

③制備細(xì)胞膜可選用雞血作實(shí)驗(yàn)材

④在a～e 的五種方式中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖?b、c、d

⑤圖中a 可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程

⑥圖中b 可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑦圖中 e 可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程

A. 2 項(xiàng) B. 3 項(xiàng) C. 4 項(xiàng) D. 5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是 （ ）

A. C3 化合物減少，C5化合物增多 B. C3 化合物增多，C5化合物增多

C. C3 化合物減少，C5化合物減少 D. C3 化合物增多，C5化合物減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有 。

（2）試管牛E的性別為 ，克隆羊多利的性狀和 面綿羊最接近。

（3）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射 ；沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。

（4）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有 ；圖中標(biāo)號3為 ，它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。

（5）動物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生命歷程中，不受基因決定的是（ ）

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞癌變 C. 細(xì)胞凋亡 D. 細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果：

請分析回答：

(1)洋蔥表皮細(xì)胞在第1、2、3組實(shí)驗(yàn)中均發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和外在條件分別是： __________________________________________。

(2)比較第1組和第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異，說明：_________________________________。

(3)比較第1組和第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的原因是：________________。

(4)比較第1組和第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的原因是：___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將馬鈴薯（含過氧化氫酶）磨碎，用過濾得到的提取液進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將每支試管控制在30℃條件下，按下表操作。

試管編號

A

B

C

D

設(shè)定pH

3

5

7

9

振蕩后加入馬鈴薯提取液

1 mL

1 mL

1 mL

1 mL

加入過氧化氫溶液

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

結(jié)果每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答：

（1）請為此實(shí)驗(yàn)擬定一個題目_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____，因變量的檢測指標(biāo)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)均在30℃條件下進(jìn)行的可能原因有①_______；②________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ，分別測定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內(nèi)的含量變化，繪制成如下圖所示的曲線。請回答：

（1）曲線B是實(shí)驗(yàn)_______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的結(jié)果。

（2）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是______。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：對提取液進(jìn)行高溫處理后重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ。請在下圖中畫出過氧化氫含量的變化曲線。_______

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