硅肺病是由于長(zhǎng)期吸人大量游離二氧化硅粉塵所引起，以肺部廣泛的結(jié)節(jié)性纖維化為主的疾病；由雞貧血病毒的叩3基因編碼的一種蛋白質(zhì)M，具有特異性誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞自殺的特性。據(jù)此判斷,下列錯(cuò)誤的是

A．硅肺病引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死

B．蛋白質(zhì)M誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡

C．細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

D．凋亡、壞死的細(xì)胞可被吞噬細(xì)胞清除，與溶酶體有著密切的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，其主要成分是

A. 無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、糖類

C. 脂肪、蛋白質(zhì) D. 磷脂、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下

A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺(jué)

B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺(jué)

C．膝跳反射不存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

D．膝跳反射存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于甘肅白銀強(qiáng)奸并殺害11名女性的殺人犯A的家族中有男性B犯罪落網(wǎng)，為長(zhǎng)達(dá)28年的懸案成功告破提供關(guān)鍵的 DNA證據(jù)，該證據(jù)具排他性被稱證據(jù)之主。該關(guān)鍵性DNA證據(jù)中，DNA最可能是來(lái)自殺人犯A和男性B的是

A．常染色體 B．X染色體 C．Y染色體 D．線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類的減數(shù)分裂和受精作用的敘述,正確的是

A．減數(shù)第一次分裂前有DNA復(fù)制現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂有染色體加倍現(xiàn)象

B．減數(shù)第一次分裂有等位基因分離現(xiàn)象，減數(shù)第二次分裂無(wú)等位基因分離現(xiàn)象

C．非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生于精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合中

D．與未受精的卵細(xì)胞相比，受精卵的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進(jìn)行得比較緩慢

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 新生兒的小腸上皮細(xì)胞可通過(guò)胞吞的方式吸收母乳中的抗體，該方式跨膜層數(shù)為0

B. 果脯在腌制過(guò)程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收蔗糖的結(jié)果

C. 葡萄糖進(jìn)入人體不同細(xì)胞的方式有差異，并不是都需要載體蛋白的協(xié)助

D. 人成熟紅細(xì)胞中的濃度只有血漿的六分之一,是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果,這一過(guò)程與線粒體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

人類的某些頑癥是由于某些細(xì)胞或器官壞死、退化或功能異常導(dǎo)致的，如帕金森綜合征、腎衰竭等。治療這些頑癥的根本方法是利用功能正常的細(xì)胞和器官代替病變的細(xì)胞或器官，其中供體器官不足是最大的障礙。回答下列問(wèn)題：

（1）將胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化形成不同的組織和器官是個(gè)有效的治療手段。胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或

中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，其可以分化出不同組織和器官的基礎(chǔ)是具有 特點(diǎn)。但成年病人體內(nèi)并沒(méi)有相應(yīng)組織結(jié)構(gòu)，用于治療的早期胚胎可通過(guò) 技術(shù)獲得，并可解決免疫排斥問(wèn)題。

（2）胚胎干細(xì)胞是研究細(xì)胞分化的理想材料，在 細(xì)胞上培養(yǎng)的細(xì)胞，能夠維持不分化的狀態(tài)，在培養(yǎng)液中加入 ，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。

（3）為了獲取多個(gè)胚胎干細(xì)胞，可以在早期胚胎發(fā)育至 時(shí)期，通過(guò) 技術(shù)獲取多個(gè)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)；或者發(fā)育至胎兒時(shí)期，分離胎兒的生殖腺細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺激素的分泌受到下丘腦和垂體釋放的相應(yīng)激素的調(diào)節(jié)，分泌的能量主要來(lái)自于線粒體。甲狀腺激素通過(guò)靶細(xì)胞膜的磷脂分子之間的間隙，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與相應(yīng)受體結(jié)合后調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝水平。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)與呼吸作用的過(guò)程，判斷生物膜系統(tǒng)的功能，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．激素的分泌體現(xiàn)了生物膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的特點(diǎn)

B．生物膜系統(tǒng)有利于酶的催化作用和能量轉(zhuǎn)換的順利進(jìn)行

C．信息傳遞必須依賴于細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體

D．生物膜系統(tǒng)間即可相互轉(zhuǎn)化，又利于反應(yīng)的區(qū)域化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 鐵是葉綠素分子的組成元素

B. 磷是蛋白質(zhì)、DNA、RNA和細(xì)胞膜的組成元素

C. 氮是蛋白質(zhì)、DNA、RNA和油脂的組成元素

D. 無(wú)機(jī)鹽在生物體中多數(shù)以復(fù)雜化合物的形式存在

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