“朵朵葵花向太陽”的生理基礎(chǔ)是

A．莖的向光側(cè)生長素分布多            B．莖的背光側(cè)細(xì)胞分裂快

C．光合作用需要更多的光              D．莖的背光側(cè)細(xì)胞伸長快

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：“朵朵葵花向太陽”描述的是植物的向光性，即單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)細(xì)胞伸長、細(xì)胞體積增大，進(jìn)而生長得快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長；故選D。

考點(diǎn)：本題考查向光性的分析，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊 題型：022

“朵朵葵花向太陽”這一現(xiàn)象說明生物具有________性，從這一現(xiàn)象也可以說明生物具有________性，這一現(xiàn)象是由生物的________性所決定的。

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科目：高中生物 來源：成功之路·突破重點(diǎn)線·生物（學(xué)生用書） 題型：022

“朵朵葵花向太陽�！边@種生物現(xiàn)象在形態(tài)學(xué)上稱為生物的________；在生理學(xué)上稱為生物的________；在生態(tài)學(xué)上稱為生物的________。

[　　]

A．適應(yīng)性
B．遺傳性
C．應(yīng)激性
D．向光性

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)“朵朵葵花向太陽”這一現(xiàn)象的不正確敘述是（　�。�

A.從現(xiàn)象上分析，這是向光性

B.從生物體的基本特征看，這是應(yīng)激性

C.從生態(tài)上分析，這是適應(yīng)性

D.從生理上分析，這是一種非條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

“朵朵葵花向太陽”的生理基礎(chǔ)是


  1. A.
    莖的向光側(cè)生長素分布多
  2. B.
    莖的背光側(cè)細(xì)胞分裂快
  3. C.
    光合作用需要更多的光
  4. D.
    莖的背光側(cè)生長素多，細(xì)胞伸長得快些

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