某二十二肽被水解成1個(gè)四肽，2個(gè)三肽，2個(gè)六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是 （ ）

A．6、18 B．5、18 C．5、17 D．6、17

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　　）
A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D．葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，需要使用生長(zhǎng)激素和細(xì)胞分裂素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．葡萄糖和脂肪的共同特征不包括（　�。�
A．以碳鏈為基本骨架B．所含元素種類相同
C．能為ATP的合成提供能量D．可進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．壁虎斷尾能重新長(zhǎng)出新的尾巴，其根本原因是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞核的全能性B．細(xì)胞的凋亡
C．基因突變D．基因的選擇性表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，A、B、C、D是乙中四種生物．請(qǐng)回答問題：
（1）圖中甲、丙分別代表的是生產(chǎn)者、分解者．
（2）在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間，碳元素主要以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)，循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行．碳元素在生物群落中以有機(jī)碳的形式存在．
（3）寫出圖中存在的捕食食物鏈（網(wǎng)）．（成分可以用甲、乙、丙、A、B、C、D表示）．
（4）由于某種原因造成生物C的數(shù)量銳減，則乙中其他生物的變化情況為B的數(shù)量有一定的增加，A、D的數(shù)量基本不變，這種調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)的組成成分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示高等植物葉肉細(xì)胞光合作用的過程圖解，乙圖表示高等植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，丙圖表示高等植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的生理活動(dòng)過程，①∽⑥表示O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器的情況。根據(jù)圖解回答下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的問題。

甲圖

（1）甲圖中A場(chǎng)所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的 階段，物質(zhì)b可能是 ，物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O）需經(jīng)歷 兩個(gè)過程。

（2）上述反應(yīng)中，當(dāng)突然停止光照，以下物質(zhì)含量可能會(huì)突然減少的是 。（多選）

A．物質(zhì)a

B．物質(zhì)b

C．三碳化合物

D．五碳化合物

E．ADP+Pi

F．（CH2O）

乙圖 丙圖

（3）乙圖中，B點(diǎn)表示 ，A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器的情況對(duì)應(yīng)丙圖中 標(biāo)號(hào)。

（4）當(dāng)丙圖葉肉細(xì)胞中O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器僅存在②③④⑥時(shí)，對(duì)應(yīng)乙圖中 線段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過程，下列對(duì)該過程的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A．步驟①加入14C-氨基酸的目的是為了研究蛋白質(zhì)的合成和分泌

B．步驟②的目的是讓紅細(xì)胞吸水漲破

C．步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．該過程運(yùn)用了同位素標(biāo)記法、差速離心法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖乙的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)，生成物量與時(shí)間的關(guān)系是( )

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年浙江余杭高級(jí)中學(xué)高三第二學(xué)期理綜訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．垂體通過對(duì)下丘腦活動(dòng)的調(diào)節(jié)來影響其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

B．腎上腺素和胰高血糖素都可以促進(jìn)脂肪的分解

C．乙烯具有對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用，所以不能促進(jìn)根、葉、花的生長(zhǎng)和發(fā)育

D．胰島B細(xì)胞可接受血糖濃度的直接刺激，也可受到垂體分泌的促激素的調(diào)控

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案