A. | 將還原糖與新配置的斐林試劑混合,讓其發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀 | |
B. | 脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色 | |
C. | 脂肪的鑒定不一定要使用顯微鏡 | |
D. | 變性蛋白質(zhì)也可以與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
分析 有機(jī)物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
斐林試劑的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液,使用時(shí)要混合使用;蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
解答 解:A、斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱,A錯(cuò)誤;
B、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,B正確;
C、脂肪的鑒定不一定要使用顯微鏡,即利用花生種子勻漿檢測(cè)脂肪時(shí)不需要使用顯微鏡,C正確;
D、變性蛋白質(zhì)肽鍵沒(méi)有破壞,因此也可以與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中有機(jī)物的鑒定,此類(lèi)試題要求考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、選用的試劑(試劑的組成、使用方法和作用)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等,要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意總結(jié).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成 | |
B. | 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān) | |
C. | 外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 | |
D. | 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同 | |
B. | 圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式 | |
C. | 環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響 | |
D. | 抗體的釋放方式與戊圖代表的方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
細(xì)胞種類(lèi) | 壽命 | 能否分裂 |
平滑肌細(xì)胞 (分布于胃腸等內(nèi)臟器官) | 很長(zhǎng) | 能 |
小腸上皮細(xì)胞 | 1~2天 | 能 |
神經(jīng)細(xì)胞 | 很長(zhǎng) | 大多數(shù)不能 |
心肌細(xì)胞 | 很長(zhǎng) | 不能 |
白細(xì)胞 | 5~7天 | 不能 |
A. | 壽命長(zhǎng)的細(xì)胞一定不能分裂 | |
B. | 能進(jìn)行分裂的細(xì)胞一定壽命短 | |
C. | 細(xì)胞的壽命與分裂能力沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系 | |
D. | 細(xì)胞的壽命是隨機(jī)的,與其他因素?zé)o關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 補(bǔ)充體內(nèi)糖類(lèi)物質(zhì)的供應(yīng) | |
B. | 防止胃液的消化作用 | |
C. | 經(jīng)唾液的消化作用后即可迅速起作用 | |
D. | 使其中各種酶緩慢地釋放 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶一定是以氨基酸為原料,在核糖體上合成的 | |
B. | 酶可以降低反應(yīng)活化能,但不會(huì)改變產(chǎn)物最終的量 | |
C. | 酶是大分子物質(zhì),與雙縮脲試劑反應(yīng)都能呈現(xiàn)紫色 | |
D. | 酶的組成元素一定有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體 | |
B. | 圖1細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中B→C段;完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂期是后期 | |
C. | 圖4中a對(duì)應(yīng)圖2;圖4中c對(duì)應(yīng)圖1 | |
D. | 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)只能證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 | |
B. | 魯賓和卡門(mén)利用H218O驗(yàn)證了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水 | |
C. | 薩克斯實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將綠葉置于暗處的目的是消耗有機(jī)物 | |
D. | 卡爾文的實(shí)驗(yàn)探明了光反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑 |
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