【題目】下圖是一個家族中某種遺傳病的系譜圖(設(shè)顯性基因為A,隱性基因為a),回答相關(guān)問題

(1)若該病為白化病,則I1的基因型為___________,Ⅱ3是雜合子的概率是____________

(2)若該病為紅綠色盲,則Ⅱ3與一正常男子婚配,生一患病孩子的概率是____________

(3)通過____________和產(chǎn)前診斷等手段,可在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。

【答案】 Aa 2/3 1/8 遺傳咨詢

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,1、2正常,其兒子4號有病,說明該病是隱性遺傳病,可能在常染色體上,有可能在X染色體上。

(1)白化病是常染色體隱性遺傳病,則4號基因型為aa,所以1和2的基因型都是Aa,因此3號基因型為AA或者Aa,是雜合子的概率為2/3。

(2)紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,由于4號有病,說明1號是攜帶者,則3號是攜帶者的概率是1/2,其一正常男子婚配,生一患病孩子的概率=1/2×1/4=1/8。

(3)通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,可在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題

1圖1細胞名稱是___________,含有_____條染色單體;圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是 ___________。

2圖3中CD段形成的原因_______________,發(fā)生的分裂方式及時期是_______________。

3圖2細胞分裂時期對應(yīng)圖3的_________段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的__________段。

4有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的______填字母。

5已知某動物的基因型為AaBb,若如圖所示該種動物產(chǎn)生的卵細胞。

請依據(jù)此圖,繪出該細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。

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【題目】實驗室中鑒別細胞死活,常用染色排除法。例如:用臺盼藍染色,死細胞會被染成藍色,而活細胞不著色,從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是

A. 進行細胞間的信息交流 B. 保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C. 流動性 D. 選擇透過性

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【題目】下列對有關(guān)實例形成原理的解釋,正確的是

A. 轉(zhuǎn)基因細菌的獲得是利用了染色體數(shù)目變異的原理

B. 培育無子西瓜是利用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理

C. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變原理

D. “多利”羊的獲得是利用了基因重組的原理

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【題目】某生物體中的核酸的堿基比例為AGTUC=212435020,則此核酸可能是(

A.單鏈DNAB.單鏈RNAC.雙鏈DNAD.雙鏈RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)和密度梯度離心的方法,對DNA的復(fù)制方式進行研究。實驗過程及結(jié)果如下表所示。請回答問題:

(1)請在表格第二步、第三步實驗結(jié)果的空白試管上標出條帶位置及名稱。

_______

(2)如果在第三步結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng),使大腸桿菌再分裂一次,則實驗結(jié)果試管上條帶的數(shù)量變化是______(填“增多”“減少”或“不變”)。

(3)實驗證明了DNA的復(fù)制方式為_______。如果在實驗室條件下模擬細胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程,除引物和能量外,還需提供的條件有______________等。(選填下列字母代號)

①四種脫氧核苷酸 ②DNA模板 ③適宜的溫度和酸堿度 ④DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNARNA的比較正確的是 ( )

A. 分布上,真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中,RNA全部存在于細胞質(zhì)中

B. 從化學(xué)組成上,DNARNA的堿基完全不同

C. 結(jié)構(gòu)上,DNA多為雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)功能的多樣性是由于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定的

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)的多樣性有關(guān)

C. 高溫可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的改變

D. 同種蛋白質(zhì)在不同酸堿條件下其功能可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,請根據(jù)實驗材料完善實驗思路,并回答有關(guān)問題。

實驗材料:生理狀況一致的成年小鼠,甲狀腺激素溶液,生理鹽水,手術(shù)器材,耗氧量測定儀,灌胃器等要求與說明:手術(shù)和耗氧量測定具體操作不作要求;實驗持續(xù)時間合適;實驗條件均適宜;

1實驗思路:

將生理狀況一致的成年小鼠隨機均分為A、B、C、D四組。

2預(yù)測實驗結(jié)果在坐標系中用柱形圖表示至少2的檢測結(jié)果,其中包括小鼠處理前處理后的檢測

3分析與討論:

用耗氧量作為檢測指標的依據(jù)是 。

合成與分泌促甲狀腺激素的細胞位于 ,該激素可促進甲狀腺激素的生成和分泌。

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