【題目】乳腺炎和口蹄疫分別是由細(xì)菌和病毒引起的危害奶牛養(yǎng)殖業(yè)的兩種嚴(yán)重疾病。研究者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)乳鐵蛋白肽(抗細(xì)菌)和人干擾素(抗病毒)基因的雙轉(zhuǎn)基因奶牛品種。下圖1為基因表達(dá)載體,圖2為培育流程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要用到的工具酶是___________。
(2)基因表達(dá)過(guò)程包括___________,圖1中一般能同時(shí)表達(dá)的基因是___________。新霉素抗性基因的作用是___________。
(3)圖2中研究者可利用___________技術(shù)篩選出干擾素基因成功表達(dá)的胚胎進(jìn)行移植。
(4)若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量,由圖3可知,A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取__________作為引物(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′)。若上圖所示基因復(fù)制2次,則共需要這兩種引物各___________個(gè);PCR程序中“適溫延伸”中的適溫是___________酶的最適溫度。
【答案】限制酶和DNA連接酶 轉(zhuǎn)錄和翻譯 干擾素基因和新霉素抗性基因 便于篩選出含有目的基因的細(xì)胞 抗原—抗體雜交 B和C 3 Taq(耐高溫的DNA聚合)
【解析】
1、據(jù)圖分析,圖1為基因表達(dá)載體,含有復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、目的基因(牛乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因)、標(biāo)記基因。圖2 轉(zhuǎn)基因奶牛的培育過(guò)程,該過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。
2、解答本題的關(guān)鍵是:明確牛乳鐵蛋白肽基因只在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細(xì)胞表達(dá),人干擾素基因則可在全身細(xì)胞表達(dá),據(jù)此可判斷篩選胚胎時(shí)應(yīng)選擇的方法。
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶。
(2)基因表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,據(jù)圖可知,干擾素基因與新霉素抗性基因均位于相同的啟動(dòng)子和終止子之間,可同時(shí)轉(zhuǎn)錄。新霉素抗性基因的作用是便于篩選出含有目的基因的細(xì)胞。
(3)牛乳鐵蛋白基因在成年牛的乳腺中才能表達(dá),人干擾素基因可在牛全身細(xì)胞表達(dá),因此篩選胚胎時(shí)可利用抗原一抗體雜交技術(shù)篩選干擾素基因成功表達(dá)的胚胎。
(4)若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量,由圖3可知,DNA復(fù)制只能從5’到3’,因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取 B和C作為引物。若上圖所示基因復(fù)制2次,則共需要這兩種引物各3個(gè);PCR程序中“適溫延伸”中的適溫是Taq(耐高溫的DNA聚合)酶的最適溫度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖展示了某蛋白的三級(jí)結(jié)構(gòu)片段中兩個(gè)氨基酸(賴氨酸和天冬氨酸)的相對(duì)位置。如果用別的氨基酸取代圖中的賴氨酸,有可能會(huì)引起該蛋白的空間結(jié)構(gòu)和功能的改變。
(1)圖中繪出了賴氨酸和天冬氨酸的_______________基團(tuán)。
(2)根據(jù)本題,可以推出蛋白質(zhì)的盤曲折疊的空間結(jié)構(gòu)與_____________________有直接關(guān)系。
(3)用下圖中的哪種或哪幾種氨基酸取代賴氨酸,對(duì)該蛋白的三級(jí)結(jié)構(gòu)造成的影響最?_________________,主要理由是________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是小球藻細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖. 在適宜的溫度下,把一定量的小球藻和酵母菌混合培養(yǎng)在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中,控制光照條件周期性變化,測(cè)定整個(gè)裝置中濃度隨時(shí)間的變化,結(jié)果如圖2所示. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小球藻細(xì)胞內(nèi)捕獲光能的物質(zhì)分布在___________上。圖1中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有___________(填序號(hào)),過(guò)程③④的場(chǎng)所分別是___________。
(2)圖2中C點(diǎn)改變條件后,短時(shí)間內(nèi)小球藻細(xì)胞內(nèi)C5的含量變化是___________.
(3)圖2中D點(diǎn)CO2濃度高于B點(diǎn)的原因是___________.
(4)圖2中F點(diǎn)時(shí),光合速率___________(在“大于”“小于”“等于”中選擇)呼吸作用速率.
(5)圖2中BC段CO2濃度的下降速率是否能表示小球藻的凈光合速率?___________(在“是”“否”中選擇),原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是___________,雜食性魚類屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí),猛禽和肉食性魚類的關(guān)系是___________。
(2)圖1中的所有生物不是一個(gè)群落,原因是___________.
(3)圖2中A表示昆蟲,分解者分解的能量來(lái)自于___________。
(4)近年來(lái),為了改善該生態(tài)系統(tǒng)的水系景觀,有計(jì)劃的清除了多種野生植物,擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積。此舉導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性___________(在“增大”“不變”“減小”中選擇)。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)凋落物分解、根系分泌等途徑向環(huán)境中釋放化學(xué)物質(zhì),促進(jìn)或抑制周圍其他植物的生長(zhǎng)和發(fā)育,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞有利于____________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2022冬奧會(huì)即將在北京舉辦,在冬奧會(huì)的很多比賽項(xiàng)目中,冰雪運(yùn)動(dòng)員的身體協(xié)調(diào)能力令人嘆為觀止。下圖是運(yùn)動(dòng)員受到某種刺激時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)刺激甲圖中的④,結(jié)合乙圖分析此處的膜電位發(fā)生的變化____________________。
(2)丙圖中興奮的傳遞方向是_______(填“單向”或“雙向”),原因是_______________________________________________________________。
(3)圖甲中④虛線圈處受到一定強(qiáng)度的刺激后,A和B兩個(gè)電流表中指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是_______、_______。
(4)圖丙中結(jié)構(gòu)4處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是_______________________ (用文字和箭頭表示)。
(5)劇烈運(yùn)動(dòng)后,運(yùn)動(dòng)員會(huì)肌肉酸痛但內(nèi)環(huán)境中的酸堿度卻能保持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因___________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】①、②圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程,下列敘述正確的是
A.①、②所示過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B.①所示過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,②在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.DNA分子解旋時(shí),①所示過(guò)程不需要解旋酶,②需要解旋酶
D.一個(gè)細(xì)胞周期中,①所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,②可起始多次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明β-AP(β淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。β-AP是由前體蛋白APP(一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成。APP形成β-AP的過(guò)程如圖所示。據(jù)此分析不正確的是
A.通過(guò)水解形成的β-AP分子中含有38個(gè)肽鍵
B.圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物
C.β-AP分子的作用效果可能是引起神經(jīng)細(xì)胞變性死亡
D.促進(jìn)β-分泌酶基因表達(dá)是治療老年癡呆的有效手段
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