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基因型AABB和aabb兩種豌豆雜交，F1自交得F2，則F2代中基因型和表現型的種類數依是                                                                     （    ）

A．6、4B．4、6C．9、4D．4、9

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄（2n=24）的正常植株（A）對矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題：

⑴現有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有      種，        基因型的植株自交產生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現型及比例為           。

⑵在♀AA×♂aa雜交種中，若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數目為        ，這種情況下雜交后代的株高表現型可能是          。

⑶假設兩種純和突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現X的第二個密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二堿基前多了一個U。與正常植株相比，       突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質水平解釋原因：                                                       。

⑷轉基因技術可以使某基因在植物體內過量表達，也可以抑制某基因表達。假設A基因通過控制赤霉素合成來控制番茄的株高，請完成如下實驗設計，以驗證假設是否成立。

①實驗設計：（借助轉基因技術，但不要求轉基因的具體步驟）

a.分別測定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高

b.                                                 ；

c.                                                 。

②支持上述假設的預期結果：                                      。

③若假設成立，據此說明基因控制性狀的方式：                                   。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年河北省正定中學高一下學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

番茄（2n=24）的正常植株（A）對矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題 ：
⑴現有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有        種，其后代中
       基因型的植株自交產生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現型及比例為                         。
⑵在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數目為       ，這種情況下雜交后代的株高表現型可能是         。

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科目：高中生物 來源：2008年高考山東卷--理綜（生物） 題型：綜合題

番茄（2n=24）的正常植株（A）對矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題：
⑴現有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有     種，       基因型的植株自交產生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現型及比例為          。
⑵在♀AA×♂aa雜交種中，若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數目為       ，這種情況下雜交后代的株高表現型可能是         。
⑶假設兩種純和突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現X的第二個密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二堿基前多了一個U。與正常植株相比，      突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質水平解釋原因：                                                      。
⑷轉基因技術可以使某基因在植物體內過量表達，也可以抑制某基因表達。假設A基因通過控制赤霉素合成來控制番茄的株高，請完成如下實驗設計，以驗證假設是否成立。
①實驗設計：（借助轉基因技術，但不要求轉基因的具體步驟）
a.分別測定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高
b.                                                ；
c.                                                。
②支持上述假設的預期結果：                                     。
③若假設成立，據此說明基因控制性狀的方式：                                  。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年河北省高一下學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

番茄（2n=24）的正常植株（A）對矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題 ：

⑴現有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有         種，其后代中

        基因型的植株自交產生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現型及比例為                          。

⑵在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數目為        ，這種情況下雜交后代的株高表現型可能是          。

 

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科目：高中生物 來源：山東省高考真題 題型：填空題

番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性，紅果(B)對黃果(b)為顯性，兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題：
(1)現有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有______種，_________基因型的植株自交產生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現型及比例為_______________。
(2)在♀AA×♂aa雜交種中，若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數目為__________，這種情況下雜交后代的株高表現型可能是______________。
(3)假設兩種純和突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現X的第二個密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二堿基前多了一個U。與正常植株相比，____突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質水平解釋原因：____________________。
(4)轉基因技術可以使某基因在植物體內過量表達，也可以抑制某基因表達。假設A基因通過控制赤霉素合成來控制番茄的株高，請完成如下實驗設計，以驗證假設是否成立。
①．實驗設計：(借助轉基因技術，但不要求轉基因的具體步驟)
a．分別測定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高
b．________________________________________；
c．________________________________________。
②．支持上述假設的預期結果：___________________。
③．若假設成立，據此說明基因控制性狀的方式：___________________。

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