稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋

B．需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

D．操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是基因“遺傳效應(yīng)”的含義

A．能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B．能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

C．能在蛋白質(zhì)合成中決定一種氨基酸的位置

D．能轉(zhuǎn)錄一種信使RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)時，通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能推測出樣品中的活菌數(shù)。原因是

A．平板上的一個菌落就是一個細(xì)菌

B．菌落中的細(xì)菌數(shù)是固定的

C．此時的一個菌落一般來源于樣品稀釋液中的一個活菌

D．此方法統(tǒng)計的菌落數(shù)一定與活菌的實際數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系．在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為（　　）
A．100只B．200只C．300只D．400只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖是某對血型為A型和B型的夫婦生出孩子的可能基因型的遺傳圖解，圖示過程與基因傳遞所遵循遺傳規(guī)律的對應(yīng)關(guān)系是（　　）
、
A．僅過程Ⅰ，基因分離定律B．過程Ⅰ和Ⅱ，基因分離定律
C．僅過程Ⅱ，基因自由組合定律D．過程Ⅰ和Ⅱ，基因自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于細(xì)胞中常見化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞干重中C的含量最多
B．組成細(xì)胞的元素大多數(shù)是以離子形式存在
C．組成核酸的基本元素有C、H、O、P
D．細(xì)胞中大多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．核仁是合成DNA、RNA和核糖體的場所
C．染色質(zhì)和染色體都是由DNA和蛋白質(zhì)組成
D．核孔是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖，甲圖為某高等動物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖乙是該動物在分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模式圖．請回答下列問題：

（1）甲圖中的過程發(fā)生在睪丸（填具體的器官名稱）中，此推斷是根據(jù)乙圖中的④（填數(shù)字）判斷的．
（2）乙圖中處于AB段的細(xì)胞有①、③．
（3）CD段含有0條染色單體．
（4）染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值一定是1：1的階段有CF（僅用字母表示）．
（5）自由組合定律的實質(zhì)發(fā)生在甲圖中FG階段．
（6）細(xì)胞⑥產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞，請在丙圖方框中畫出細(xì)胞⑥前一時期細(xì)胞分裂的圖象．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各自具有的堿基和核苷酸的種類數(shù)分別是（　�。�
A．4、8、4和4、5、4B．4、5、4和4、8、4C．4、8、4和4、8、4D．4、5、4和4、5、4

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同步練習(xí)冊答案