10．下列物質(zhì)中，不屬于單糖的是（　　）
A．半乳糖B．麥芽糖C．葡萄糖D．果糖

分析 糖類(lèi)由C、H、O組成，是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)，包括：
①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動(dòng)物）．
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動(dòng)物）．
③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動(dòng)物）．

解答 解：A、半乳糖為動(dòng)物單糖，A正確；
B、麥芽糖為植物二糖，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖位于動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)，為單糖，C正確；
D、果糖為植物單糖，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類(lèi)的分類(lèi)和分布，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標(biāo)I卷】 題型：

如圖為人體內(nèi)部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，其中字母表示相關(guān)激素。請(qǐng)分析圖示，回答問(wèn)題：

（1）圖中激素B為 ，促進(jìn)其分泌的刺激是血漿滲透壓 （填“升高”或“降低”），激素B只能作用于腎小管和集合管上皮細(xì)胞的原因是 。

（2）甲狀腺分泌激素C的多少受 的分級(jí)調(diào)節(jié)。若食物中缺碘，體內(nèi)激素A、C含量的變化分別是 、 。

（3）下丘腦中的某些神經(jīng)細(xì)胞可通過(guò)分泌 （填信號(hào)分子）調(diào)節(jié)胰島分泌激素D，此時(shí)的胰島屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某植物細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量和染色體的變化圖，下列選項(xiàng)中屬于圖中b～c 階段的示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如圖所示，下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與其相同（　�。�
A．H2OB．K+C．甘油D．CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能說(shuō)法正確的是（　�。�
A．去除田間雜草可實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
B．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)在任何時(shí)期其能量的輸入與輸出都是基本相等的
C．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞對(duì)捕食者必然有利
D．生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入了生物群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于卵細(xì)胞采集的敘述不正確的是（　�。�
A．有些動(dòng)物在采集時(shí)要用促性腺激素處理
B．卵細(xì)胞采集與沖卵是兩回事
C．對(duì)有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞
D．采集的卵母細(xì)胞都可直接與獲能的精子在體外受精

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制的次數(shù)和細(xì)胞分裂的次數(shù)分別是（　�。�
A．2次，1次B．1次，1次C．2次，2次D．1次，2次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．英國(guó)純血馬是世界頂級(jí)馬術(shù)比賽的常用馬種，其數(shù)量少，生育力低．現(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率．請(qǐng)根據(jù)這則材料回答下列問(wèn)題：
（1）用促性腺激素處理適齡純血母馬，使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子．采集的卵母細(xì)胞人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．
（2）體外受精前要對(duì)來(lái)自雄性附睪的精子進(jìn)行一定的處理，使其獲能．
（3）為取得同卵雙胎或多胎，可以在胚胎發(fā)育的期用機(jī)械方法將胚胎分割桑椹胚或囊胚．
（4）隨著動(dòng)物克隆技術(shù)的發(fā)展，人們可以將純血馬的細(xì)胞核移入其他馬的去核卵母細(xì)胞中，將其激活并發(fā)育成胚胎，植入代孕母馬體內(nèi)．為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應(yīng)保持相同的生理環(huán)境．
（5）克隆技術(shù)在帶來(lái)巨大社會(huì)效益的和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也對(duì)人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊，我國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和生態(tài)工程的相關(guān)問(wèn)題：
（1）若某對(duì)夫婦結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)妻子雙側(cè)輸卵管堵塞，無(wú)奈需進(jìn)行試管嬰兒技術(shù)，該技術(shù)包括體外受精和胚胎移植．
（2）2015年3月，柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)全國(guó)人民對(duì)霧霾的關(guān)注和討論，而山西作為產(chǎn)煤大省，生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，請(qǐng)問(wèn)礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建，具體措施有人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程，（舉例說(shuō)明，任答兩種）利用了的生態(tài)工程原理是系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案