一般用于預(yù)防傳染病的抗原制劑稱為疫苗。下列哪種制劑不屬于疫苗

A.脊髓灰質(zhì)炎病毒無毒株制劑

B.未滅活的破傷風(fēng)毒素制劑

C.乙型肝炎病毒表面抗原制劑

D.滅活的狂犬病病毒制劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若“X→Y”表示X一定能推理得出Y,則下列選項符合這種關(guān)系的有

A.X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,Y表示基因在染色體上

B.X表示遵循基因分離定律,Y表示遵循基因自由組合定律

C.X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”,Y表示F2出現(xiàn)3:1性狀分離比

D.X表示15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),不同時刻離心分離DNA,出現(xiàn)輕、中、重三種條帶;Y表示DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞學(xué)說的建立過程是一個科學(xué)家研究、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是( )

A.德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學(xué)說

B.細胞學(xué)說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

C.英國科學(xué)家虎克指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D.細胞學(xué)說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。分析下圖,回答問題:

(1)寫出有關(guān)序號或字母代表的含義:

系統(tǒng);③ (結(jié)構(gòu));

D 細胞(兩種)

(2)在體內(nèi)刺激或外界環(huán)境刺激如 的作用下,C過程會增強,以維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。

(3)圖中A的分泌量的多少受到 兩種信息分子的調(diào)節(jié)。

(4)圖示表明:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是 共同作用的結(jié)果。免疫細胞產(chǎn)生的淋巴因子(如白細胞介素等)作用于神經(jīng)細胞,過度疲勞可使人體的免疫功能下降的事實表明 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B.圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C.皮質(zhì)醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D.動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。右圖示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。有關(guān)敘述正確的是

①分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細胞是體液調(diào)節(jié)

③激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

④靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示,若甲乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯誤的是

A.乙圖中細胞4可以是:神經(jīng)細胞、肌肉細胞、腺體

B.信息從細胞3傳遞到細胞4和從細胞1傳遞到細胞2時都需要經(jīng)過細胞外液

C.細胞2、細胞4都可能依靠細胞表面的特異性受體蛋白來識別信息

D.如果細胞l是胰島A細胞,則細胞2主要是肝臟和肌肉細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖象,乙圖表示該種生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題:

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期?

A: ,B

(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫

(3)乙圖細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是 和9~11,不含同源染色體的區(qū)間是

(4)若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條,則一個細胞在4~5時期染色體數(shù)目為 條.

(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間

(6)時期6與11的共同點是

(7)甲圖中A細胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是 ,形成的子細胞名稱是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占45%,嘧啶占55%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為:嘌呤占34%,嘧啶占66%,則甲、乙生物很可能是( )

A.藍藻、變形蟲

B.T2噬菌體、肺炎雙球菌

C.T2噬菌體、煙草花葉病毒

D.硝化細菌、SARS病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案