如圖是葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A、結(jié)構(gòu)A中能實現(xiàn)光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能
B、供給14CO2,放射性物質(zhì)出現(xiàn)的順序為C3→C5→甲
C、結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進入線粒體中
D、結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣來自水
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:此題考查的是在葉綠體中進行的光合作用.結(jié)合題意,據(jù)此解答.
結(jié)構(gòu)A代表類囊體薄膜,B是葉綠體基質(zhì),甲是有機物.
光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段:
總反應(yīng)式:CO2+H2O(光)→(CH2O)+O2
1.光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體的薄膜上:
包括水的光解 即 H2O→O2+[H]以及ADP→ATP
2.暗反應(yīng)階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中:
包括 CO2 的固定 即 CO2→2C3
再結(jié)合光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和 ATP 將 C3轉(zhuǎn)化為有機物(即碳水化合物)以及C5
解答: 解:A、光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能在類囊體上進行,A正確;
B、14 CO2,放射性物質(zhì)最先出現(xiàn)在三碳化合物C3,后進入糖類中,14 CO2與C5直接結(jié)合,B錯誤;
C、結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進入線粒體中,供呼吸作用利用,C正確;
D、光反應(yīng)中:水的光解 即 H2O→O2+[H],D正確;
故選:B.
點評:此題考查的是在葉綠體中進行的光合作用.結(jié)合題意,據(jù)此解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.下列說法錯誤的是( 。
A、若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少
B、若是線粒體膜,則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C、若是產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌
D、a的運輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在樺木林中,常出現(xiàn)云杉的幼苗,云杉長大后,高度超過樺木,樺木因不如云杉耐陰,而逐漸死亡,最終為云杉所取代,這種群落更替表明(  )
A、種內(nèi)斗爭有利于物種延續(xù)
B、適者生存是通過生存斗爭實現(xiàn)的
C、從進化上看云杉比樺木低
D、從結(jié)構(gòu)上看云杉比樺木高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項敘述不是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點( 。
A、細(xì)胞膜是選擇透過性膜
B、細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
C、細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)具有流動性
D、有些蛋白質(zhì)分子可在膜的內(nèi)外之間移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體色素的提取和分離實驗的敘述正確的是( 。
A、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B、提取色素時添加二氧化硅的目的是保護色素
C、葉綠體色素中在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素,位于色素帶的最底端
D、在分離色素時,不能讓濾液細(xì)線觸及層析液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,請據(jù)圖回答:

(1)A過程叫
 
,作用是
 

(2)C過程叫
 
,主要目的是
 

(3)D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細(xì)胞
 

(4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
,才能進行下一步觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:

《科學(xué)》雜志8月9日刊登了北大生科院教授鄧宏魁研究團隊的研究成果--使用4個小分子化合物的組合,把成年鼠表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為“全能干細(xì)胞”.它為未來應(yīng)用再生醫(yī)學(xué)治療重大疾病帶來了新的可能.但是這種誘導(dǎo)是否會引發(fā)腫瘤或其它安全性問題還沒有解決,機理也還沒有研究清楚.
(1)小分子化合物如果是4種氨基酸,可以
 
為模板在
 
上合成多肽.
(2)該研究中4個小分子化合物如果均為核糖核苷酸,其中腺嘌呤核糖核苷酸可作為合成直接能源物質(zhì)
 
的原料;若采用32p對尿嘧啶核糖核苷酸進行標(biāo)記,可檢測到放射性的具膜細(xì)胞器為
 
;觀察該細(xì)胞器可以使用
 
染色.
(3)癌細(xì)胞的特征包括
 

A.細(xì)胞膜上的糖蛋白減少   B.甲胎蛋白減少   C.無限增殖    D.線粒體活動旺盛
(4)表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為全能細(xì)胞相當(dāng)于植物組織培養(yǎng)的
 
步驟.
(5)如圖細(xì)胞是經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選出的能產(chǎn)生單克隆抗體m的雜交瘤細(xì)胞,標(biāo)出的三個基因中處于可表達(dá)狀態(tài)的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是一種雌雄同體的植物正常植株的基因型為A_B_,其頂部開雄花,下部開雌花;不含B基因的植株只開雌花而成為雌株;其余基因型的植株只開雄花而成為雄株已知該兩對基因獨立遺傳請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有基因型為AaBb的玉米幼苗,獲得其純合體雄株和雌株的簡要流程圖是:
AaBb植株→花粉→幼苗→正常植株、雄株、雌株
①該育種方法中,將幼苗變成正常植株常用的方法是
 

②寫出上述流程圖中獲得的正常植株、雄株、雌株的基因型:正常植株
 
、雄株
 
、雌株
 

(2)雜合體雄株和雜合體雌株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)“狗尾巴菜”是玉米地的一種雜草,玉米與“狗尾巴菜”的種間關(guān)系是
 
要想調(diào)查某玉米地該雜草的種群密度,一般采用的方法是
 
如果調(diào)查某動物種群密度的方法還有
 

(4)在玉米幼苗期通過葉面噴灑一種新型除草劑就可以有效殺死“狗尾巴菜”為了研究這種除草劑在玉米地除去該雜草的最有效濃度,請簡要說明你設(shè)計的實驗思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋水仙素誘導(dǎo)植物形成多倍體的原因是( 。
A、促進著絲點分裂
B、誘導(dǎo)染色體多次分裂
C、抑制紡錘體形成
D、促進細(xì)胞融合

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