分析 濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
根據(jù)曲線圖分析可知:自變量為光照強度、溫度,因變量為葉綠素相對含量.由圖中曲線對比可知,4曲線(經(jīng)低溫和光照處理)的植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯.
解答 解:(1)根據(jù)曲線圖分析可知:自變量為光照強度、溫度,因變量為葉綠素相對含量.由圖中曲線對比可知,4曲線(經(jīng)低溫和光照處理)的植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯.葉綠素吸收的藍(lán)紫光和紅光.由此推知,若遇到較低溫天氣,除升溫方法外,可對植物進(jìn)行遮光處理以減少葉綠素的損失.
(2)為防止色素被破壞,研磨時可加入適量的碳酸鈣.第4組得到的色素帶中,葉綠素含量較少,因此從上到下的第3、4條色素帶均明顯變窄.
(3)若用不同波長的光照射葉綠素 a 提取液并測定吸光率,可得到葉綠素a的吸收光譜.
故答案為:
(1)葉綠素含量 低溫和光照 藍(lán)紫光和紅光 遮光
(2)碳酸鈣 3、4
(3)吸光率
點評 本題考查光照強度和溫度對植物光合速率的影響,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)并能用文字、曲線等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個體不同體細(xì)胞中受體基因是不同的 | |
B. | 生長素不是蛋白質(zhì),起作用時不需與受體結(jié)合 | |
C. | 一個效應(yīng)B細(xì)胞帶有只對應(yīng)于一種抗原的受體 | |
D. | 乙酰膽堿受體是一種通道蛋白,位于突觸后膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量 | |
B. | 環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的改變而改變 | |
C. | 環(huán)境容納量由種群的出生率和死亡率決定 | |
D. | 種群的指數(shù)增長會受到環(huán)境容納量的限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體中的兩條染色單體均含3H | |
B. | 每個DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3H | |
C. | 每個 DNA 分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3H | |
D. | 每條染色單體均只有一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA | B. | 神經(jīng)遞質(zhì) | C. | 激素 | D. | 抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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