下列關于種群的正確敘述是( 。
①種群是生物進化的單位             ②種群是生殖繁殖的單位
③種群通過分化和隔離逐漸形成新物種   ④自然種群的基因頻率保持不變.
A、①②B、①③
C、①②③D、①②③④
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內容,物種的概念與形成
專題:
分析:現(xiàn)代生物進化理論的主要內容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:根據(jù)以上分析可知:
①種群是生物進化的基本單位,①正確;
②種群是繁殖的基本單位,②正確;
③隔離是新物種形成的必要條件,③正確;
④自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,④錯誤;
故選:C.
點評:此題主要靠查學生對現(xiàn)代生物進化理論以及物種特征的理解與綜合運用能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有某觀賞植物的三株純合植株,其花色分別為紅色、白色和黃色.控制花色的相關基因均位于常染色體上.
(1)該植物花朵的這三種顏色互為
 

(2)現(xiàn)用上述白花植株和黃花植株雜交,所得F1的表現(xiàn)型都為紅色,說明該植株花色遺傳至少受
 
對等位基因控制.根據(jù)此雜交實驗結果
 
(填“能”或“不能”)確定該性狀的遺傳是否遵循自由組合定律.
(3)現(xiàn)有另一紅色植株,控制花色的基因型是雜合的(非等位基因獨立遺傳),但不知有幾對基因雜合,現(xiàn)將該紅色植株與多株隱性純合體進行測交,請預測實驗結果,并作出雜合基因有幾對的結論.
①如果測交后代紅色占
 
,說明控制紅色的基因有一對雜合;
②如果測交后代紅色占
 
,說明控制紅色的基因有兩對雜合.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各事件在特異性免疫反應的效應階段中完成的是( 。
A、吞噬細胞吞噬抗原物質
B、淋巴細胞增殖和分化形成效應淋巴細胞
C、記憶淋巴細胞的形成
D、靶細胞破裂,T細胞產生大量的淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

為驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響,實驗如下:
(1)操作步驟:
①在1-5號試管中分別加入0.5%淀粉液2mL.
②加完淀粉液后,向各試管中加入相應的緩沖液3.00mL,使各試管中反應液的 pH依次穩(wěn)定在5.00,6.20,6.80,7.40,8.00.
③分別向 l-5號試管中加入0.5%唾液1mL,然后放入37℃恒溫水浴中.
④反應過程中,每隔1分鐘從第3號試管中取出一滴反應液,滴在比色板上,加1滴碘液顯色.待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結果.
(2)結果見下表:
處理12345
pH5.006.206.807.408.00
結果+++橙黃色+++
*“+“表示藍色程度.
請回答:
(1)實驗過程中為什么要選擇37℃恒溫?
 

(2)3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明什么?
 

(3)如果反應速度過快,應當對唾液做怎樣的調整?.
 

(4)可以調換步驟②③嗎,為什么?
 

(5)該實驗得出的結論是什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌及相應結構分別裝入A~F試管中,進行了如表所示實驗.相關敘述,正確的是(  )
試管編號
加入的物質
細胞質基質線粒體酵母菌
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
A、會產生CO2和H2O的試管有CE
B、會產生酒精的試管有BF
C、最終只能得到丙酮酸的試管是C
D、僅根據(jù)試管BD可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是(  )
A、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B、與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察
C、用黑藻葉片進行實驗時葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
D、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成生物體的化學元素的敘述,錯誤的是(  )
A、在不同的生物體內,組成它們的化學元素的種類大體相同
B、非同一種生物體內,各種化學元素的含量相同
C、組成生物體的化學元素依其含量可分為大量元素和微量元素
D、在組成生物體的大量元素中,碳是組成有機化合物的基本元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物的一個正在分裂的細胞,下列說法中正確的是( 。
A、該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B、該細胞中1與2、3與4是同源染色體
C、該細胞中有2對染色體,4個DNA分子
D、該生物體細胞的染色體數(shù)為4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于綠藻和藍藻的敘述不正確的是(  )
A、綠藻有核膜、核仁,而藍藻沒有
B、綠藻和藍藻合成蛋白質的場所都是核糖體
C、綠藻和藍藻都能進行光合作用,這與它們含有葉綠體有關
D、綠藻和藍藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關

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