下圖是有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)示意圖,其敘述正確的是
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生
B.胰島A細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)①②③④過(guò)程
C.胰島B細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)④⑤⑥⑦過(guò)程
D.調(diào)節(jié)血糖的激素都是由胰島細(xì)胞產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
、“荊溪白石出,天寒紅葉稀”,這是唐朝王維《山中》的詩(shī)句。詩(shī)中與楓葉變紅有關(guān)的細(xì)胞器及氣候條件分別是( )
A.葉綠體、溫度 B.葉綠體、日照時(shí)間
C.液泡和葉綠體、溫度 D.液泡和葉綠體、日照時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能
A.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C.將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
D.相鄰的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)相互接觸,進(jìn)行信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體
C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密的地區(qū)取樣
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程,圖二表示人體信息分子之間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)當(dāng)人體的滲透壓 ,圖一中的物質(zhì)c抗利尿激素分泌量增加,結(jié)構(gòu)b代表 ,物質(zhì)c的作用是 。
(2)若圖一中物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育,物質(zhì)e的分泌量除了d的調(diào)節(jié)外,還受 激素的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)方式叫做 。
(3)當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中,體內(nèi)腎上腺素分泌增加,腎上腺構(gòu)成反射弧的 。若直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子是來(lái)自神經(jīng)元,該物質(zhì)為 。如圖二,2013諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)元內(nèi)的這種物質(zhì)以“細(xì)胞囊泡”的形式在細(xì)胞中傳遞。與細(xì)胞囊泡的形成、傳遞關(guān)系最密切細(xì)胞器的是 。最終細(xì)胞囊泡與細(xì)胞膜上的蛋白復(fù)合物融合,從而使該物質(zhì)釋放到細(xì)胞外,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示意幾組研究生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表述正確的是
A.①②瓊脂塊中都有ⅠAA,①<②
B.⑤⑥瓊脂塊中都有ⅠAA,⑤=⑥
C.③④瓊脂塊中都有ⅠAA,③=④
D.③④瓊脂塊中含有的ⅠAA與⑤⑥相等
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某高等植物有多對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀,基因控制情況見(jiàn)下表。中粗莖個(gè)體和粗莖雜交,則子代表現(xiàn)型及性狀分離比是( )
A.全為粗莖 B.全為中粗莖
C.粗莖:中粗莖=1:1 D.粗莖:中粗莖:細(xì)莖=1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物興趣小組為了調(diào)查兩個(gè)河口水域的水母類動(dòng)物類群(甲?乙)的種類組成及其數(shù)量特征,使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50 cm,網(wǎng)身長(zhǎng)145 cm,網(wǎng)目孔徑0.169 mm)各隨機(jī)取樣3次,調(diào)查結(jié)果如下表(單位:個(gè)):
下列關(guān)于甲?乙兩個(gè)類群之間物種豐富度和種群密度的比較,正確的是
A.甲類群的豐富度大,物種2的種群密度小
B.甲類群的豐富度小,物種4的種群密度大
C.乙類群的豐富度大,物種7的種群密度小
D.乙類群的豐富度小,物種10的種群密度大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個(gè),則此分子中含有一NH2和一COOH的數(shù)目至少為
A.110、110 B.109、109 C.9、9 D.1、1
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