曲線是一種重要的數(shù)學(xué)模型，借助于曲線圖可以使許多生物學(xué)規(guī)律更加直觀，下列關(guān)于生物學(xué)規(guī)律的曲線圖表述，最不合理的是


  1. A.
    生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系可用曲線①④表示，x代表時(shí)間，y代表生物量
  2. B.
    若曲線②表示密閉的酵母菌培養(yǎng)液中酒精含量隨時(shí)間變化的曲線，則a點(diǎn)以后酵母菌以無氧呼吸的方式獲得生命活動(dòng)所需的能量
  3. C.
    植物根系吸收無機(jī)鹽的速率隨氧氣濃度變化而變化的規(guī)律可用曲線①表示
  4. D.
    曲線④可以表示人體從被病毒感染到自愈的一段時(shí)間內(nèi)抗體數(shù)量變化
B
試題分析：生物之間的競(jìng)爭(zhēng)最終必有一方被淘汰，④表示的生物在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰了；植物根系吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體消耗能量，速率隨氧氣濃度增大而加快，后因載體數(shù)量的限制不再增大；人體被病毒感染后，機(jī)體經(jīng)過體液免疫產(chǎn)生抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀。a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的酒精量較少，而密閉的酵母菌培養(yǎng)液中仍含有一定量的氧氣，所以a點(diǎn)以后的一段時(shí)間內(nèi)，酵母菌仍能進(jìn)行有氧呼吸，所以B表述最不合理。
考點(diǎn)：本題綜合考查群落、發(fā)酵、主動(dòng)運(yùn)輸、免疫等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解曲線的知識(shí)要點(diǎn)，識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2007年普通高考測(cè)試（二）、生物 題型：071

調(diào)查我市某甘蔗地田鼠的數(shù)量時(shí)，在2公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置300個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲田鼠52只，將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。一星期后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲48只，其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體14只。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N約為________只。

（2）要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符，理論上必須滿足的兩個(gè)條件是調(diào)查區(qū)內(nèi)________和調(diào)查區(qū)內(nèi)________。

（3）若將雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)量變化和時(shí)間之間的關(guān)系，應(yīng)為下圖中的曲線________。

（4）上圖中的曲線是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式，數(shù)學(xué)模型是聯(lián)系實(shí)際問題與數(shù)學(xué)的橋梁，具有________等重要功能。

（5）滅鼠時(shí)，如果我們只采取殺死老鼠這一辦法，效果往往不好。原因是________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省高三考前熱身理綜生物試卷 題型：選擇題

曲線是一種重要的數(shù)學(xué)模型，借助于曲線圖可以使許多生物學(xué)規(guī)律更加直觀，下列關(guān)于生物學(xué)規(guī)律的曲線圖表述，最不合理的是（  ）

A．生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系可用曲線①④表示，x代表時(shí)間，y代表生物量

B．若曲線②表示密閉的酵母菌培養(yǎng)液中酒精含量隨時(shí)間變化的曲線，則a點(diǎn)以后酵母菌以無氧呼吸的方式獲得生命活動(dòng)所需的能量

C．植物根系吸收無機(jī)鹽的速率隨氧氣濃度變化而變化的規(guī)律可用曲線①表示

D．曲線④可以表示人體從被病毒感染到自愈的一段時(shí)間內(nèi)抗體數(shù)量變化

 

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