【題目】回答下列有關(guān)泡菜制作的問(wèn)題:

(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是__________________。為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜水,加入陳泡菜水的作用是______________

(2)泡菜制作過(guò)程中,乳酸發(fā)酵過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行___________________的過(guò)程。該過(guò)程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的_______________________中。

(3)泡菜作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、___________和食鹽用量等。

(4)從開始作到泡菜品質(zhì)最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸。這段時(shí)間泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是________________________,原因是____________________

【答案】殺滅雜菌 增加乳酸菌數(shù)量 無(wú)氧呼吸 細(xì)胞質(zhì) 腌制時(shí)間 乳酸菌數(shù)量增多,雜菌數(shù)量減少 乳酸菌比雜菌更為耐酸

【解析】

1、乳酸菌是厭氧細(xì)菌,在無(wú)氧的情況下,將葡萄糖分解成乳酸。

2、在泡菜的腌制過(guò)程中,要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量。溫度過(guò)高、食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過(guò)短,容易造成細(xì)菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加。

(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是為了殺滅雜菌。陳泡菜水中含有乳酸菌,在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜水可增加乳酸菌的數(shù)量,縮短制作時(shí)間。

(2)乳酸菌是厭氧細(xì)菌,因此乳酸發(fā)酵過(guò)程是乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中。

(3)泡菜的制作容易受環(huán)境條件的影響,溫度過(guò)高、食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過(guò)短等容易造成細(xì)菌大量繁殖,導(dǎo)致亞硝酸鹽含量增加。

(4)由于雜菌比乳酸菌對(duì)酸性環(huán)境的耐受性差,所以在泡菜液逐漸變酸的過(guò)程中,乳酸菌數(shù)量增多,雜菌數(shù)量減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】SPL蛋白是植物中廣泛存在的一類調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄的分子。不同植物的SPL蛋白結(jié)構(gòu)不同,但均有一個(gè)大約由80個(gè)氨基酸構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相同的功能區(qū),可識(shí)別并結(jié)合到某些基因的特定區(qū)域。SPL基因最初是從植物花序cDNA文庫(kù)中得到的。下列相關(guān)敘述正確的是

A. SPL80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)

B. SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá)

C. SPL可催化特定基因的翻譯過(guò)程

D. SPL在不同綠色植物中功能差異較大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貓的毛色黑與棕由一對(duì)等位基因(B/b)控制。兩只黑貓交配,生了一只黑色雌貓和一只棕色雄貓。要判斷這只黑色雌貓是純合子還是雜合子,選用與其交配的雄貓最適合的是

A. 純合的黑色貓B. 雜合的黑色貓C. 純合的棕色貓D. 雜合的棕色貓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的圓眼與棒眼、黃身與黑身兩對(duì)相對(duì)性狀,受三對(duì)等位基因控制。其中一對(duì)性狀受一對(duì)等位基因(Aa)控制,位于X染色體上,另一對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因(B、bDd)控制,位于常染色體上,均符合孟德爾遺傳定律。現(xiàn)讓一只甲果蠅(棒眼黃身♂)與一只乙果蠅(圓眼黃身♀)單對(duì)多次雜交,后代的表現(xiàn)型為圓眼黃身(180只)、圓眼黑身(140只)、棒眼黃身(180只)、棒眼黑身(140只)。請(qǐng)根據(jù)該雜交實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題:

1)甲果蠅的基因型是____。

2)在雜交實(shí)驗(yàn)后代的黃身果蠅中,與甲果蠅基因型相同的概率為____。(只考慮果蠅的黃身與黑身)

3)若想判斷果蠅圓眼與棒眼的顯隱關(guān)系,可采用子代中的______與甲果蠅雜交。如果后代雄果蠅____________,則圓眼為顯性;如果后代雄果蠅____________,則棒眼為顯性。(只考慮果蠅的圓眼與棒眼)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述錯(cuò)誤的是:

A. 用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性

B. 放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進(jìn)化方向

C. 植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例會(huì)逐代提高

D. 這些單倍體植株的有些細(xì)胞中最多有40條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你注意到了嗎?生活中,生物知識(shí)無(wú)處不在。下列幾則廣告語(yǔ),你認(rèn)為符合生物學(xué)道理的是

A. 三分鐘激光治療,讓你永遠(yuǎn)告別色盲

B. 想遠(yuǎn)離禽流感嗎?請(qǐng)服用超級(jí)抗生素

C. 健康的體魄,來(lái)源于“碘碘”滴滴

D. 絕對(duì)祖?zhèn)髅胤剑瑥氐赘伟谆。ㄒ环N遺傳。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用,說(shuō)法正確的是

A. 脫落酸能調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá),促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落

B. 噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高,由此證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C. 利用高濃度的生長(zhǎng)素類似物,可抑制玉米地中的單子葉雜草

D. 番茄開花后,涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素在雌蕊柱頭上,可獲得無(wú)子番茄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于興奮和反射弧的敘述,正確的是

A. 導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生興奮的刺激只能來(lái)自于外界環(huán)境

B. 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)都與離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān)

C. 興奮在反射弧上傳導(dǎo)的時(shí)間取決于刺激的強(qiáng)度

D. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列內(nèi)容:

1)有同學(xué)結(jié)合玫瑰油的提取技術(shù),設(shè)計(jì)了提取茉莉油的如下流程:

茉莉花+水→A→油水混合物→分離油層→粗提精油→加B→過(guò)濾→茉莉油

其中A表示__________過(guò)程。分離油層時(shí)常用的試劑是_______,儀器是分液漏斗。B的成分是無(wú)水硫酸鈉,向粗提精油中加入B的目的是_______________。

2)腐乳是我國(guó)流傳幾千年的營(yíng)養(yǎng)美食,制作工藝體現(xiàn)了炎黃子孫的智慧。請(qǐng)根據(jù)如下制作過(guò)程回答問(wèn)題:

豆腐塊→A→長(zhǎng)滿菌絲的豆腐塊→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

A過(guò)程中起主要作用的微生物是_____________。鹵湯中加酒的作用是_______。

3)淀粉分解菌是能分解淀粉的一類微生物,在自然條件下,淀粉分解菌和其他各種細(xì)菌混雜生活在土壤中。某實(shí)驗(yàn)小組利用培養(yǎng)基將土壤中的淀粉分解菌篩選出來(lái),回答下列問(wèn)題:

①將土壤中的淀粉分解菌篩選出來(lái)的培養(yǎng)基應(yīng)添加淀粉作為唯一的碳源,此外還需要添加的成分有____________________________。

②稀釋涂布平板法可用于微生物的接種和計(jì)數(shù),該實(shí)驗(yàn)小組將樣液分別稀釋了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍,然后將 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀釋液分別涂布在不同的平板上,涂布多個(gè)稀釋倍數(shù)的稀釋液的目的是_______________。

4)若需要長(zhǎng)期保存分離得到的淀粉分解菌,應(yīng)采用_____________________法。

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