12．多倍體植株常常果實(shí)和種子比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量較高．目前人工誘導(dǎo)多倍體植物常用的試劑是（　　）
A．龍膽紫溶液B．鹽酸和酒精混合溶液
C．秋水仙素溶液D．激素

分析 多倍體形成的原因．
多倍體形成的主要原因是由于體細(xì)胞在正常有絲分裂過(guò)程中，染色體已經(jīng)復(fù)制，但由于受到某些外界環(huán)境因素（溫度、濕度驟變等）的影響，使得細(xì)胞中紡錘體的形成受阻，染色體不能分配到子細(xì)胞中去，于是形成染色體加倍的細(xì)胞．在此細(xì)胞基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂，即可形成加倍的組織或個(gè)體．

解答 解：A、龍膽紫溶液用于觀察有絲分裂中染色體的著色，不能誘導(dǎo)多倍體形成，A錯(cuò)誤；
B、鹽酸和酒精混合溶液用于觀察有絲分裂中解離步驟，B錯(cuò)誤；
C、目前人工誘導(dǎo)多倍體常用的試劑是秋水仙素溶液，C正確；
D、激素不能誘導(dǎo)多倍體形成，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了染色體變異的有關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是識(shí)記秋水仙素能抑制紡錘體形成，使染色體加倍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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細(xì)胞內(nèi)要消耗ATP的生理過(guò)程有（ ）

A．丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解 B．水的光解

C．質(zhì)壁分離及其復(fù)原 D．胰島細(xì)胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（ ）

A．糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

B．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

C．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

D．核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中檢測(cè)不到蛋白質(zhì)
B．光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C．通過(guò)檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式
D．糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋昧，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分子和醋酸分子的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知某同學(xué)是雙眼皮（顯性），為了研究該同學(xué)是純合子還是雜合子，應(yīng)當(dāng)采取的方法是（　�。�
A．自交B．測(cè)交
C．依據(jù)該同學(xué)家系圖判斷D．雜交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體控制合成血紅蛋白的 DNA 分子的堿基序列轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，a～d 表示四種基因突變：a表示丟失 C/G；b表示增加 C/G；c表示由 T/A 變?yōu)?C/G；d 表示由 T/A 變?yōu)?C/G．假設(shè)四種突變均獨(dú)立發(fā)生，則突變后血紅蛋白不發(fā)生變化的是（可能用到的密碼子：谷氨酸 GAG/GAA；甘氨酸GGA；天冬氨酸 AAU/AAC；賴氨酸 AAA/AAG）（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．約翰•格登和山中伸彌在“細(xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出革命性貢獻(xiàn)，從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．如圖為該技術(shù)的操作流程模式圖，根據(jù)推斷，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．干細(xì)胞的細(xì)胞核均具有單層膜結(jié)構(gòu)
B．干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生了變化
C．干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D．干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列4支試管分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的保溫后，不能產(chǎn)生CO2的試管有（　　）
A．葡萄糖+細(xì)胞膜已破碎的細(xì)胞B．葡萄糖+線粒體
C．丙酮酸+細(xì)胞膜已破碎的細(xì)胞D．丙酮酸+線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞的胞間連絲在細(xì)胞間的信息交流中起著重要作用
B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)
D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成淀粉酶，也可以合成麥芽糖酶

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