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【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，則下列分析中正確的是（ ）

A.曲線AB段酵母菌呼吸的場所只有線粒體
B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式是無氧呼吸
C.引起酵母菌數量從C點開始下降的原因有葡萄糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改變等
D.酵母菌是原核生物，無氧呼吸能產生酒精

【答案】C
【解析】解：A、曲線AB段可以看出，酵母菌的數目迅速增加，說明此時酵母菌進行的有氧呼吸并進行大量繁殖，有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體，A錯誤；
B、曲線BC段酵母菌的數量仍有一定程度的增長，并且B點為無氧呼吸的起始點，因此BC段仍有較弱的有氧呼吸，B錯誤；
C、曲線中可以看出，從C點開始，葡萄糖的量已經降到低值，乙醇含量較高，并且此時溶液中無氧呼吸積累了較多的二氧化碳，使溶液的PH值下降，這些都是酵母菌種群數量下降的原因，C正確；
D、酵母菌屬于真核生物中的真菌，D錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質．給老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖，18O的葡萄糖進行細胞后，最初出現放射性的化合物是（ ）
A.丙酮酸
B.乳酸
C.二氧化碳
D.水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是從酵母菌中獲取棉株需要的某種酶基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：

(1)圖中cDNA文庫________(填“大于”“等于”或者“小于”)基因組文庫。

(2)①過程提取的DNA需要________的切割，B是________過程。

(3)為在短時間內大量獲得目的基因，可用________擴增的方法，其原理是________。

(4)農桿菌中的Ti質粒上的TDNA具有__________的特點。目的基因能否在棉株體內穩(wěn)定遺傳的關鍵是_________________________________，可以用________________________________技術進行檢測。

(5)如果要想使該酶活性更高或具有更強的耐受性，需要對現有蛋白質進行改造，這要利用基因工程的延伸——蛋白質工程。首先要設計預期的________，再推測應有的氨基酸序列，找到相對應的________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調查某片樹林中一種鳥的種群密度，需要采用樣方法估算的方法。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳病的產生最初是因為基因突變的是

A. 鐮刀型細胞貧血癥 B. 21三體綜合征

C. 貓叫綜合征 D. 特納氏綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—對夫婦均為先天性愚型，染色體組成為21三體。若21號染色體為4條不能成活，則他們的子代中患先天性愚型的個體比例是（ ）

A．1/4 B．3/4 C．1/2 D．2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應用多種技術獲得大量優(yōu)質苗，下列技術中不能選用的是( )
A.利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗
B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細胞分裂素的使用會影響實驗結果。下列說法正確的是( )
A.兩種激素用量的比例影響實驗結果
B.兩種激素使用的先后順序影響實驗結果
C.兩種激素使用時的濃度影響實驗結果
D.以上說法全部正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。COPⅠ、COPⅡ是囊泡，用于蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據圖回答以下問題：

(1)溶酶體起源于乙____________(細胞器名稱)。除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。

(2)脂溶性物質容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有____________。

(3)COPⅡ囊泡負責從甲______________(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入乙中，則圖中的__________可以幫助實現這些蛋白質的回收。

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