癌細胞通常是由正常細胞的基因發(fā)生改變后形成的。癌細胞的特性包括細胞的無休止和無序的分裂,并有侵襲性(向周圍組織浸潤)和轉移性。在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法,主要包括手術治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等。請回答下列一些有關癌癥及其治療的問題。

(1)通常能夠引起基因改變的因素可能有______________(填寫序號)。

A.紫外線 B.肝炎病毒

C.葡萄糖 D.煤焦油及其衍生物苯

(2)上述因素使正常細胞中的___________由____________狀態(tài)轉變成__________狀態(tài),從而導致癌癥的發(fā)生。

(3)化療時采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應,從而阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細胞周期的________________期;熯可以采用其它藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結構與尿嘧啶非常相似,可以干擾________________的合成。

(4)放療是利用放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類射線治療或加速器產(chǎn)生的射線、電子束、中子束、質子束及其它粒子束等照射患處殺死癌細胞的一種方法。放療與化療相比,對患者全身影響較小的是_______________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中,科學家使用的方法不同于其他的是

A.科學家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究

B.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

C.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水

D.卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉移途徑

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關生態(tài)學原理或規(guī)律的敘述,正確的是

A.蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,屬于物理信息

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的

D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)氣候的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體中,由某些細胞合成與釋放,并影響其他細胞生理功能的一組物質是

A.mRNA.氨基酸 B.激素、神經(jīng)遞質

C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關 5種生物之間共同特征的敘述,正確的是( )

①煙草花葉病毒 ②酵母菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草

A.①和②都是原核生物

B.①②③都有細胞結構,都是原核生物

C.②③④⑤都具細胞結構,且都有細胞壁

D.③④⑤都是原核、自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇寶應縣高三暑期效果檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是動物不同細胞分裂階段的圖像,請據(jù)圖回答:

(1)圖像中表示動物的體細胞的有 ,表示初級精母細胞 ,表示次級精母細胞的有 。

(2)圖A中的細胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目分別是 。

(3)圖B中有 個四分體,該圖與圖A、圖C若表示同一細胞的不同分裂時期,則三圖表示細胞分裂的正確順序是______________________;

(4)以染色體組合種類為標準,具有圖B表示的那種細胞的動物,其減數(shù)分裂能生成_______種類型的精子(或卵細胞)。

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇寶應縣高三暑期效果檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性,短尾基因B對長尾基因b 顯性,且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因位于非同源染色體上。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代中雜合子所占的比例為

A.8/9 B.3/4 C.1/4 D.1/9

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇寶應縣高三暑期效果檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A.人體細胞的衰老就是人體的衰老

B.細胞分化導致遺傳物質發(fā)生改變

C.腦細胞因缺氧而死亡的現(xiàn)象屬于細胞壞死

D.癌變細胞的呼吸速率降低、核體積增大

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期開學摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知a—淀粉酶的最適溫度為60℃,某同學為了探究pH對a—淀粉酶活性的影響,在35℃和45℃兩個溫度條件下分別設置了7支試管,每支試管中均加入4 mL淀粉溶液(淀粉的初始含量為yo g),然后加入pH緩沖液,設置pH值分別為1.0、3.0、5.0、7.0、9.0、11.0、13.0,再加入2 mL a—淀粉酶溶液,反應3 min盾迅速在每支試管中同時加入足量的NaOH溶液,測定每支試管中的淀粉的剩余量,得到如圖所示的曲線。請回答下列問題:

(1)反應3 min后迅速加入足量的NaOH溶液的目的是 。該同學認為反應時間過長或加入的淀粉量少都可能導致實驗失敗,其依據(jù)是酶的催化具有____的特點。

(2)分析圖中數(shù)據(jù)可知,實線部分表示在溫度為 條件下測定的結果;使a—淀粉酶完全失活的pH范圍為 ;圖中a點限制酶促反應速率的外界因素主要是____。

(3)若該同學在某pH條件下測定淀粉的剩余量為y1 g,則用淀粉的消耗速率表示該條件下促反應速率為 g/min。

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