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下圖表示一定時間內某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數量變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中未表示出生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物的物質和能量

B．照射在植物上的太陽能是流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．丙曲線中bc段下降的原因之一是因為甲的增多

D．此生態(tài)系統(tǒng)的四種生物中丙處于第三營養(yǎng)級

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．研究人員用同種小鼠進行了某中藥制劑、四環(huán)素（一種抗生素）對肝臟脂肪含量影響的實驗．實驗設計和結果如下表所示（中藥制劑和四環(huán)素都用生理鹽水溶解），請據表分析回答：
組別除每天喂養(yǎng)相同的飼料外，進行如下處理在第11天測量并計算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量（mmol•L-1）
連續(xù)11天每天喂下列試劑同時第8天至第11天每天腹腔注射下列物質
甲組等體積生理鹽水等體積生理鹽水0.49
乙組等體積生理鹽水0.025mmol四環(huán)素6.51
丙組中藥制劑（0.05g）0.025mmol四環(huán)素4.74
丁組中藥制劑（0.10g）0.025mmol四環(huán)素4.52
戊組中藥制劑（0.15g）0.025mmol四環(huán)素4.10
（1）若要觀察小鼠皮下脂肪細胞中的脂肪顆粒，可用蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液染色．
（2）現有健康的體重相近、發(fā)育狀況相同的雌雄小鼠各100只，按上表的實驗設計應將這些小鼠進行分為五組，每組的情況為雌雄小鼠各20只，表中所示的實驗自變量有是否注射（0.025mmol）四環(huán)素、是否喂不同濃度的中藥制劑．
（3）甲組和乙組對照可說明腹腔注射四環(huán)素導致肝臟脂肪累積（含量增加）．上表實驗結果可初步說明該中藥制劑能降低（填“降低”或“升高”）肝臟脂肪的累積量（增加量）．
（4）研究人員認為，要證明某中藥制劑對肝臟脂肪含量的影響，還需要觀察中藥制劑對沒有注射四環(huán)素的小鼠肝臟脂肪含量的影響．請完善實驗設計并回答問題：
Ⅰ．實驗步驟：
①步驟一：按上表所示的實驗設計的要求增加3組小鼠，并編號．
②步驟二：這3組小鼠除每天喂養(yǎng)相同的飼料外，每天還需分別喂0.05g、0.10g、0.15g的中藥制劑，共11天．同時在第8至11天注射等體積生理鹽水，保持其它條件相同且適宜．
③步驟三：測量并統(tǒng)計實驗結果．
Ⅱ．討論：
①將得到的實驗結果與上表的甲組的結果進行對照，然后得出結論．
②步驟二中需要“保持其它條件相同且適宜”，其原因是除需保持單一變量使各組之間有對照外，還需避免因無關變量不適宜導致實驗結果不準確．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖．請據圖作答：
（1）若此圖示為衰老的細胞，除細胞核體積增大外，細胞膜發(fā)生的變化是通透性功能改變，使物質運輸功能降低
（2）若此圖示為癌細胞，則明顯增多的細胞器有核糖體、線粒體等．
（3）如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現對 Ca2+的吸 收率降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（破壞）了Ca2+的載體．
（4）從化學成分角度分析，禽流感病毒與圖中結構核糖體的化學組成最相似．
（5）從圖中可以看出，溶酶體起源于高爾基體，細胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內含有水解酶，能將顆粒物降解后排出．
（6）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質．請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和名稱表示先后順序）核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜．該細胞核內的核仁被破壞，上述蛋白質最后合成階段將不能正常進行，原因是核仁與核糖體的合成有關，核仁破壞不能形成核糖體，分泌蛋白的翻譯不能進行．為該過程提供所需能量的細胞器，用光學顯微鏡對其進行觀察，可用健那綠作活體染色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

獲取目的基因的方法有多種，下列不屬于目的基因獲取方法的是（ ）

A．從基因組文庫中獲取 B．從cDNA文庫中獲取

C．利用PCR技術獲取 D．從含目的基因生物細胞中獲取

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在放牧強度較大的草原上采取播撒優(yōu)質牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害動物等措施，其目的不包括（ ）

A．設法提高牛、羊的環(huán)境容納量

B．保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．調整能量流動方向，使能量流向對人類最有益部分

D．實現對能量的分層次多級利用，使廢物資源化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是構建基因表達載體用的質粒的示意圖，若要將目的基因插入到質粒上的A處，則切割基因時可用的限制酶是（　　）
A．HindⅢB．EcoRIC．EcoBD．PstI

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化．小鼠毛色的遺傳就是一個例子．一個研究小組，經大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現：
A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠．
B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1．
C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1．
根據上述實驗結果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）
（1）黃色鼠的基因型是，黑色鼠的基因型是aa．
（2）不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是AA．
（3）寫出上述C雜交組合的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為中心法則圖解，其中表示基因表達式過程的是（　�。�
A．①②B．②④C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產量的影響，研究者選取開花后3填的植株進行處理，從頂部去除不同數量葉片，每隔13填測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產量），同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率（代表群體產量），結果如圖．圖3為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖．（備注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量）．

（1）由圖1可知，去葉13天測定時，穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強而增大．本實驗中穗位葉的葉綠色含量始終高于空白對照組的處理為去除2片葉．
（2）由圖2可知，隨頂部去除葉片數量增加，單株的光合速率持續(xù)增加，原因可能是穗位葉獲得的光照和二氧化碳濃度更充足．綜合上述結果可推測，種植密度較高的玉米田中，采取適度去除頂部葉片可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長趨勢一致．
（3）圖3的A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體．溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的最低溫度為20℃．圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍．

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