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【題目】某同學用小球做遺傳規(guī)律的模擬實驗:每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合,將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。分析下列敘述,正確的是

A. 該實驗抓取小球的次數沒有限制,可以任意抓取

B. 統(tǒng)計實驗數據,抓球記錄的結果有2種類型,其比例為3:1

C. 該實驗模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等,Ⅰ和Ⅱ小桶中小球總數可以不等

【答案】D

【解析】

根據孟德爾對分離現象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子決定的,控制顯性性狀的為顯性遺傳因子(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的為隱性遺傳因子(用小寫字母表示如:d),而且遺傳因子在體細胞中是成對存在.遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子。生物形成生殖細胞(配子)時成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中當雜合子自交時,雌雄配子隨機結合,后代出現性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1。用小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內的小球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合

該實驗抓取小球的次數應越多,模擬后代出現的性狀分離比越接近3:1,故A錯誤;統(tǒng)計實驗數據,抓球記錄的結果有2種類型,其比例接近1:1,故B錯誤;該實驗模擬的是同源染色體上等位基因的分離與受精作用過程,故C錯誤;實驗中小桶代表雌雄生殖器官,而小球代表某種基因型的配子,小桶中Dd小球數比例均為1:1,而總數則可以不等,故D項正確,綜上所述,選D項。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體蛋白的轉運與細胞核密切相關(如圖),用某種抑制性藥物處理細胞后,發(fā)現細胞質基質中的T蛋白明顯增多,下列說法正確的是(

A.觀察線粒體時可用甲基綠染液進行染色
B.過程①②都需要DNA聚合酶參與
C.依據M 蛋白在線粒體中的位置推斷,M 蛋白可能與有氧呼吸第三個階段關系密切
D.推測該藥物最可能抑制了③過程

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【題目】甲、乙兩圖均為連續(xù)分裂的細胞的細胞周期圖示,乙中按順時針方向表示細胞周期。從圖中所示結果分析不正確的是

A. 甲、乙的細胞在各時期都要消耗ATP

B. 利用藥物抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂間期

C. 甲中的b、乙中的A→B細胞會出現染色體數目加倍的時期

D. 甲、乙中會發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合

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【題目】瘋牛病病毒是一種朊病毒,其致病機理如圖所示.甲圖表示正常過程,乙圖表示感染朊病毒后的過程.其中1和2是兩種蛋白質,4是終止密碼子,6是朊病毒和蛋白質2的結合物.下列敘述錯誤的是(

A.控制蛋白質1的基因轉錄后的產物必須在細胞核內加工后才能作為翻譯的模板
B.結構5是mRNA,此過程中核糖體從右向左移動
C.甲圖中蛋白質1和2形成的復合物可以輔助4發(fā)揮作用,從而使核糖體遇到4后停止工作
D.乙圖中的6妨礙了核糖體識別4,將導致合成的蛋白質結構、功能改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不具膜結構的細胞器是?( 。

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 內質網 D. 核糖體

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【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,生成一分子水,這個水分子中的氫來自( )

A. 氨基

B. 羧基

C. 一個來自氨基和一個來自羧基

D. 連接在碳原子上的氫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家系甲(A、a基因控制)、乙(B、b基因控制)兩種單基因遺傳病的系譜圖。其中6號個體只攜帶一種致病基因。下列相關說法不正確的是

A. 甲病的遺傳方式為常染色體隱性

B. 乙病的遺傳方式為伴X隱性,7號個體的致病基因的來源于2號

C. 3號個體的基因型為AAXBY或AaXBY

D. 5號個體和6號個體再生一個小孩正常的概率是5/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器是

A. 進行有氧呼吸的主要場所 B. 與有絲分裂有關

C. 合成蛋白質的場所 D. 吸收并轉換光能,完成光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于脫氧核苷酸各成分間連接關系正確的是

A. 磷酸—脫氧核糖—堿基 B. 磷酸—核糖—堿基

C. 磷酸—堿基—脫氧核糖 D. 脫氧核糖—磷酸—堿基

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