A、土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2 |
B、在第一周只進行了有氧呼吸 |
C、在第二周暫時沒有呼吸作用 |
D、第三周的無氧呼吸先強后弱 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、競爭 | B、共生 |
C、種內(nèi)斗爭 | D、種內(nèi)互助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、冰川融化 | B、水體污染 |
C、臭氧層破壞 | D、濫伐森林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 觀察對象 | 染色劑 | 實驗結(jié)果 |
① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 毗羅紅甲基綠 | 細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
④ | 洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 間期細胞不著色,分裂期細胞染色體著色 |
A、四項 | B、三項 | C、二項 | D、一項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細胞分泌蛋白 |
B、動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細胞分散 |
C、細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中 |
D、培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的傳代細胞叫細胞株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差 |
B、每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,保證每種配子被抓取的概率相等 |
C、繼續(xù)重復抓取,保證足夠大的樣本數(shù) |
D、將一桶內(nèi)的2種配子各減少一半,另一桶數(shù)量不變,因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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