A. | DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核 | B. | 病菌被吞噬后運輸?shù)饺苊阁w | ||
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)運輸?shù)酵挥|前膜 | D. | 分泌蛋白由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w |
分析 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體通過出芽形式形成囊泡,細(xì)胞膜的內(nèi)吞和外排過程中也形成囊泡,囊泡的形成與融合可以實現(xiàn)膜成分的更新.
解答 解:A、DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核是通過核孔,不通過囊泡運輸,A正確;
B、病菌被吞噬后運輸?shù)饺苊阁w是通過胞吞作用,需通過囊泡運輸,B錯誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)運輸?shù)酵挥|前膜是通過突觸小泡,需通過囊泡運輸,C錯誤;
D、分泌蛋白由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w需通過囊泡運輸,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的肌肉主要是有蛋白質(zhì)構(gòu)成的,但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是由于
A.肌細(xì)胞形狀不同
B.在人體的分布部位不同
C.控制它們運動的神經(jīng)不同
D.構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎干細(xì)胞具有無限增殖的能力 | |
B. | 胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可發(fā)生定向分化 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞的全能性得以表達(dá) | |
D. | 胚胎干細(xì)胞內(nèi)的所有基因表達(dá)都很活躍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì) | |
B. | 測定胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的最適溫度 | |
C. | 利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精 | |
D. | 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中的解離過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P、S六種元素 | B. | 構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物 | ||
C. | 新陳代謝 | D. | 細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若A是胰島細(xì)胞,飯后一小時,b處胰島素的含量高于a處 | |
B. | 若A是肝臟細(xì)胞,饑餓時,b處葡萄糖的含量高于a處 | |
C. | 若A是肺泡細(xì)胞,呼吸急促時,b處二氧化碳的含量高于a處 | |
D. | 若A是骨骼肌細(xì)胞,劇烈運動時,b處乳酸的含量高于a處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 測定值 | 參考范圍 | 單位 |
甲狀腺激素 | 2.6 | 3.1~6.8 | Pmol/L |
胰島素 | 18.0 | 5.0~20.0 | mIU/L |
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 | B. | 血糖含量低于正常 | ||
C. | 組織細(xì)胞氧化分解加快 | D. | 促甲狀腺激素分泌減少 |
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