分析 1、噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
3、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中:①為磷酸;②為脫氧核糖;③為含氮堿基(胞嘧啶或鳥嘌呤);④為R基;⑤為肽鍵(-CO-NH-).
圖乙表示用35S標記的噬菌體侵染細菌的過程,即分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)
解答 解:(1)T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:先用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌→再用噬菌體分別與含有35S和32P的細菌混合培養(yǎng),分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心→檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì),所以該實驗步驟的正確順序是②①④③.
(2)脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成,P元素存在于磷酸部位;根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式,可知S元素存在于氨基酸的R基中.所以用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),標記元素所在部位依次是磷酸和R基團,即①④.
(3)噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基上獨立生存,因此要標記噬菌體應(yīng)該先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體.
(4)離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒,而沉淀物中留下被感染的細菌,因此用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中.噬菌體在侵染細菌時,只有DNA進入細菌,蛋白質(zhì)外殼留在外面,且噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA中都含有N元素,因此用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.
故答案為:
(1)C
(2)①④
(3)用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
(4)沉淀物 上清液和沉淀物
點評 本題結(jié)合圖解,考查噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu);識記噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌;識記噬菌體侵染細菌實驗的具體過程及實驗結(jié)論,能結(jié)合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣品的處理就是通過一系列操作收集到血紅蛋白溶液 | |
B. | 通過透析可以去除樣品中分子質(zhì)量較大的雜質(zhì),此為樣品的粗提取 | |
C. | 可通過凝膠色譜法將相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)蛋白除去,即樣品的純化 | |
D. | 可通過SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血紅蛋白的純度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的數(shù)值是1250 J/(Cm2•A) | |
B. | 乙到丙的能量傳遞效率為15% | |
C. | 乙的個體數(shù)目一定比甲少 | |
D. | 每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細胞呼吸和被丁利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花:紅花:白花=9:3:4 | B. | 紫花:白花=1:1 | ||
C. | 紫花:白花=9:7 | D. | 紫花:紅花:白花=9:6:1 |
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