下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 ②某一農(nóng)田中的全部生物

③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖分析,不正確的是（ ）

A．④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐

B．若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次

C．若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

D．①為神經(jīng)遞質(zhì)合成提供能量,②與神經(jīng)遞質(zhì)分泌有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是

A．基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新性狀

B．Aa自交時(shí)，由于減數(shù)分裂過程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離

C．二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到三倍體無子果實(shí)

D．花藥離體培養(yǎng)過程中，能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的是

①老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞

②分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類完全不同

③細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

④造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的

⑤從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果

⑥從細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果

⑦從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因

⑧從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是由于基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

A．①③ B．①② C．②⑦ D．③⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)

B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)

C．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)爾希和蔡斯T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

B．該實(shí)驗(yàn)的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)

C．正常情況下32P的放射性主要出現(xiàn)在上清液中

D．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細(xì)胞呼吸，生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測(cè)不合理的是

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B．吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡

C．長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．大腸桿菌沒有中心體，只能進(jìn)行無絲分裂

B．所有細(xì)胞都有核糖體，所有動(dòng)物都有線粒體

C．人體的少數(shù)細(xì)胞中沒有細(xì)胞核或有多個(gè)細(xì)胞核

D．家兔的不同細(xì)胞中線粒體數(shù)量不同，與基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆江西九江第一中學(xué)高三7月暑期階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖①②③④⑤分別表示組成相應(yīng)化合物的元素，⑥⑦⑧⑨為細(xì)胞內(nèi)的化合物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中C與D的名稱分別是 和 ；圖2為圖1中 （填標(biāo)號(hào)）的一條長鏈，1、2、4的名稱分別是 、 、 。

（2）物質(zhì)E是 ，其分子結(jié)構(gòu)可表示為： 。

（3）寫出下列大分子化合物的名稱：⑥ ；⑦ ，相同質(zhì)量的⑥和⑦徹底氧化分解，提供能量較多的是 。

（4）F4是 ，從E的角度分析⑩具有多樣的原因是組成⑩的E的 不同。

（5）圖中的大分子都是由各自的小分子經(jīng) 過程連接而成，小分子A、C、D、E等基本單位可統(tǒng)稱為 ，每一個(gè)小分子都以若干個(gè)相連的 為基本骨架。

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