根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是（ ）

A．在圖中①～⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤

B．血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分

C．神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D．組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．由于自然選擇對(duì)個(gè)體表現(xiàn)型的間接作用，導(dǎo)致不同物種的形成

B．一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群只能是一個(gè)物種

C．種群發(fā)生了進(jìn)化，種群基因頻率一定改變

D．若乙物種由甲物種進(jìn)化來，則兩個(gè)物種之間一定發(fā)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥的抗病和感病、無芒和有芒是兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀．現(xiàn)用兩種表現(xiàn)型不同的小麥作親本進(jìn)行雜交，得到的F1如表所示：

F1的性狀

抗病

感病

無芒

有芒

F1的性狀百分比

75%

25%

50%

50%

如果讓F1中抗病無芒與感病有芒小麥雜交，則F2中表現(xiàn)型為抗病無芒、抗病有芒、感病無芒與感病有芒的比例為( )

A．2：2：1：1 B．1：1：1：1 C．9：3：3：1 D．3：3：1：1

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某酶在不同溫度下生成物的量和時(shí)間的關(guān)系，從圖中不能獲得的信息是( )

A．酶反應(yīng)的最適溫度范圍

B．酶因熱而失活

C．酶反應(yīng)生成物量與時(shí)間的關(guān)系

D．酶反應(yīng)速度和酶量的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

嵌合性指的是遺傳組成不同的細(xì)胞在同一個(gè)有機(jī)體中同時(shí)存在的現(xiàn)象。在用秋水仙素進(jìn)行多倍體育種過程中，由于細(xì)胞分裂的不同步，可能在一個(gè)個(gè)體中同時(shí)出現(xiàn)多種染色體倍性細(xì)胞，我們稱之為嵌合體。不同細(xì)胞中染色體加倍情況可能存在：未加倍、加倍一次、加倍兩次、甚至是加倍三次等。

豌豆（二倍體，體細(xì)胞染色體倍性為二倍）的葉表面有毛（A）對(duì)無毛（a）是完全顯性，現(xiàn)對(duì)一株基因型為Aa的豌豆幼苗進(jìn)行秋水仙素處理（只考慮二倍與四倍），花內(nèi)細(xì)胞染色體倍性可能有三種情況：

情況一：同一朵花內(nèi)細(xì)胞均為二倍；

情況二：同一朵花內(nèi)細(xì)胞均為四倍；

情況三：同一朵花內(nèi)細(xì)胞既有二倍也有四倍。（且大孢子母細(xì)胞（等同于卵原細(xì)胞）與小孢子母細(xì)胞（等同于精原細(xì)胞）分別屬于不同倍性）

（1）若大孢子母細(xì)胞是二倍性細(xì)胞，小孢子母細(xì)胞是四倍性細(xì)胞，則它們產(chǎn)生的配子基因型及比例分別是：____________________，____________________。

（2）現(xiàn)將該豌豆每個(gè)果實(shí)內(nèi)的種子單獨(dú)種植，根據(jù)后代的表現(xiàn)型比例來判斷其染色體的倍性

若有毛:無毛=__________，則為情況一，后代為二倍體；

若有毛:無毛=__________，則為情況二，后代為四倍體；

若有毛:無毛=__________，則為情況三，后代為三倍體；

（3）為了避免嵌合體的產(chǎn)生，除了用一定的技術(shù)手段使細(xì)胞分裂同步外，我們還可以用______對(duì)該豌豆的單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行處理，然后通過_______________技術(shù)獲得豌豆植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)放入CO2培養(yǎng)箱的目的是（　　）
A．滿足細(xì)胞對(duì)CO2的需求B．滿足細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求
C．維持細(xì)胞生化特性的穩(wěn)定D．滿足細(xì)胞生存所需要的pH

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人類紅綠色盲基因（b）和其對(duì)應(yīng)的正�；颍˙）只位于X染色體上．下列基因型表現(xiàn)為色盲的是（　　）
A．XBXBB．XBXbC．XBYD．XbXb

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下，可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞．下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過程．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于專能干細(xì)胞
B．通過離心去上清液可以除去胰蛋白酶
C．在超凈臺(tái)上操作即可滿足細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒、無菌條件
D．出現(xiàn)接觸抑制前，培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量有可能呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不符的是、（　�。�
A．一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
B．細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過程起作甩
C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D．施萊登和施旺共同提出細(xì)胞學(xué)說

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