3.如圖1、圖2裝置分別用于測定大豆幼苗和小白鼠(恒溫動物)在不同環(huán)境條件下的代謝情況.
在室溫條件下,用不同功率的白熾燈(會產生熱)照射,30min后分別測定大豆幼苗所在圖1裝罝和小白鼠所在圖2裝置中液滴的移動情況,并將測定結果繪制成曲線如圖3所示.另將圖1裝置置于于黑暗的環(huán)境中,30min后液滴刻度為4cm.請據(jù)圖回答下列問題.(已知液滴的起始刻度為6cm,緩沖液可維持裝罝內的CO2濃度)
(1)當白熾燈功率為a時,引起圖1裝置液滴移動的生理過程是光合作用和呼吸作用(或有氧呼吸).
(2)當白熾燈功率為b時,大豆功苗的光合作用速率等于(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率;此時光合作用產生的氧氣的速率為4(用液滴移動速率表示).若將大豆幼苗和小白鼠放在同一裝置中(空間、食物充足,緩沖液作用不變)進行實驗探究,則當白熾燈功率為b時,小白鼠不能(填“能”或“不能”)長時間存活;若液滴的起始刻度依然為6cm,將大豆幼苗和小白鼠放在同一個裝置中,當白熾燈功率為c時,30min后液滴刻度是8.5cm.
(3)如果用圖1裝置測量大豆幼苗在某一光強下的光合作用速率,燈光照射后會引起裝置內溫度改變,從而導致實驗誤差.為校正誤差,應另增一個對照組,裝置中放置大小相同的死大豆幼苗.

分析 據(jù)圖分析:圖甲裝置液滴的變化主要是由光合作用與呼吸作用引起的,圖乙液滴的變化是由小白鼠的呼吸作用引起的.圖丙曲線反映了將大豆幼苗和小白鼠放在同一個裝置中液滴的移動情況.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)甲裝置置于黑暗的環(huán)境中,植物只有呼吸作用,30min后液滴刻度為4cm,而白熾燈功率為A時,液滴由起始刻度為6cm移動到5.5cm,說明此時液滴移動是光合作用和呼吸作用共同引起的.
(2)白熾燈功率為B時,液滴不移動,說明大豆功苗的光合作用速率等于呼吸作用速率.黑暗的環(huán)境中,植物只有呼吸作用,30min后液滴刻度為4cm,此時光合作用產生的氧氣的速率為4cm.將大豆幼苗和小白鼠放在同一個裝置中(空間足夠、緩沖液作用不變)進行探究實驗,則當白熾燈功率為B時,大豆功苗的光合作用速率等于呼吸作用速率,沒有氧氣的凈釋放,兩者不能長期共存.液滴的起始刻度依然為6cm,當白熾燈功率為E時,小白鼠的呼吸速率為6-5=1,30min后,液滴移動的刻度是只有大豆幼苗時移動的刻度減去小白鼠呼吸作用消耗的氧氣量,即9.5-1=8.5cm.
(3)此時的實驗誤差主要是溫度、氣壓等因素導致的氣體體積的變化,因此可以增設對照組,裝置相同,植株為同樣大小死亡的植株來校正誤差.
故答案為:
(1)光合作用和呼吸作用(或有氧呼吸)
(2)等于  4   不能    8.5
(3)大小相同的死大豆幼苗

點評 本題以實驗為背景主要考查光合作用與呼吸作用的關系,意在強化學生對實驗的分析和光合作用與呼吸作用的相關知識的理解與運用.

練習冊系列答案
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13.某草原生態(tài)系統(tǒng)中,兔子是常見的初級消費者,下列對兔子的相關敘述正確的是( 。
A.兔子啃食植物的時候,食物中的能量全部被兔子同化
B.調查該草原生態(tài)系統(tǒng)兔子種群密度時,可用標志重捕法
C.該草原在水源附近兔子的數(shù)量較多,這反映種群的水平結構
D.限制兔子數(shù)量,可提高生產者到初級消費者的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列相關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A.目前普遍認為,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同作用下實現(xiàn)的
B.當體溫、pH等因素發(fā)生變化時,酶促反應一定加快、細胞代謝一定紊亂
C.維持血液中的含氧量和血糖含量在正常范圍之內,對細胞代謝的影響不大
D.健康人內環(huán)境的每一種成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是轉基因獼猴培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)精細胞經(jīng)變形后,髙爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內含有的頂體酶可直接溶解卵丘細胞之間的物質,也能將透明帶溶出一條孔道,協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶,精子入卵.
(2)哺乳動物排出的卵子發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力.
(3)過程①用到的工具酶中能識別特定核苷酸序列的是限制性核酸內切酶(限制酶).
(4)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH.
(5)圖中過程⑦稱為胚胎移植,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需要對代孕雌猴做同期發(fā)情處理.受體對移入子宮的外來胚貽不會發(fā)生排斥反應,這為胚胎在受體內的存話提供了可能.
(6)若要同時獲得多只與此轉基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進行胚胎分割,操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行.若選用囊胚期的胚胎,操作過程需要特別注意的問題是將內細胞閉均等分割.若要對早期胚胎進行長期保存,應將其置于冷凍(或液氮)條件下.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.酶是生物催化劑,下列有關酶的說法正確的是( 。
A.二肽酶可以水解含有1個肽鍵的二肽
B.酶均由腺細胞合成,具有高效性和專一性
C.酶在催化反應完成后立即被降解
D.酶的合成都包括轉錄和翻譯兩個過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是綠色植物體內能量供應及利用的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.圖中B過程的ATP用于固定CO2和還原C3
B.圖中在細胞器中的移動方向是從葉綠體基質到類囊體薄膜
C.圖中A過程合成ATP的場所是基粒,C過程合成ATP的場所是線粒體
D.圖中過程A、C合成ATP的能量來源不同,過程B、D的ATP中能量的去向也不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.細胞呼吸原理已被廣泛應用于生產實踐.如表有關措施中,錯誤的是(  )
選項應用措施目的
A種子貯存曬干降低自由水含量,降低細胞呼吸
B乳酸菌制作酸奶先通氣,后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵
C水果保鮮低溫降低酶的活性,降低細胞呼吸
D栽種莊稼疏松土壤促進根有氧呼吸,利于吸收礦質離子
A.AB.BC.CD.D

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9.下列物質中,不是在核糖體上合成的是( 。
A.載體B.胰島素C.抗體D.性激素

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下圖表示菊花的嫩枝的過程,請據(jù)圖回答下面的問題。

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(3)此過程依據(jù)的原理是________。A和B階段主要進行的分裂方式是________。

(4)此過程要無菌操作,主要是指對________進行滅菌。B階段需要光照,原因是________。

(5)試管苗的根細胞沒有葉綠素,而葉的葉肉細胞具有葉綠素,這是基因________的結果。

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