12.陽(yáng)陽(yáng)做了性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn):在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個(gè),分別代表“配子”D、d).分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木.結(jié)果DD:Dd:dd=12:6:2,他感到失望.下列給他的建議和理由中不合理的是(  )
A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差
B.每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,保證每種配子被抓取的概率相等
C.重復(fù)抓50-100次,保證實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)樣本數(shù)目足夠大
D.將某桶內(nèi)的2種配子各減少到一半,因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多

分析 實(shí)驗(yàn)結(jié)果失敗的原因是:(1)方形積木不易混勻,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大;(2)每次抓取后沒(méi)有將抓取的積木放回原桶,使每種配子被抓取的概率不相等.
分離定律的內(nèi)容是在雜合體進(jìn)行自交形成配子時(shí),等位基因隨著一對(duì)同源染色體的分離而彼此分開(kāi),分別進(jìn)入不同的配子中.產(chǎn)生的兩種配子比例為1:1,產(chǎn)生的后代性狀比例為1:2:1.

解答 解:A、使用方塊可能使兩種積木混合不均勻,因此應(yīng)把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差,A正確;
B、如果每次抓取后沒(méi)有將抓取的積木放回原桶,會(huì)使每種配子被抓取的概率不相等,所以每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,以保證每種配子被抓取的概率相等,A正確;
C、繼續(xù)重復(fù)抓取,保證足夠大的樣本數(shù),以減少實(shí)驗(yàn)誤差,C正確;
D、小桶中配子的數(shù)目若過(guò)少,誤差將會(huì)增大,不能保證兩種配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等,且該學(xué)生抓取的結(jié)果不符合1:2:1,是因?yàn)槠渥ト〉拇螖?shù)太少,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn),要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、方形積木和方形積木的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義;其次要求考生能正確分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因,明確每次抓取后都要將積木放回原桶中,這也是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是下丘腦參與調(diào)解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素,A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人體缺水時(shí),下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng),釋放量增多的激素是[④]抗利尿激素(括號(hào)內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),其后填名稱),其作用是促進(jìn)A、B重吸收水,另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透降低.
(2)某同學(xué)未吃早飯,上午第四節(jié)課感到頭暈,此時(shí)胰島A 細(xì)胞感受血糖濃度的變化,分泌胰高血糖素,肝臟是該激素主要的靶器官.
(3)大腦皮層感知緊急信號(hào)后,通過(guò)C途徑作用于腎上腺可促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌,同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié),這說(shuō)明動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié).
(4)糖尿病是一種高發(fā)、危害性大的疾。F(xiàn)有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙因胰島B細(xì)胞受損傷而發(fā)生功能障礙,丙的胰島B細(xì)胞功能正常,但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體.乙、丙均為糖尿病患者.乙由于胰島B細(xì)胞受損引起患糖尿病,不可以(填“可以”或“不可以”)通過(guò)口服胰島素制劑進(jìn)行治療.請(qǐng)說(shuō)明原因:胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),在消化道中會(huì)被消化成氨基酸,失去其特有的作用.為了研究某人患糖尿病的原因是和乙相同,還是和丙相同,在病人的血糖處于濃度較高
的狀態(tài)下注射胰島素制劑,測(cè)量其血糖濃度,如果血糖濃度降低不明顯,則病因和丙相同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2007年,美國(guó)學(xué)者成功地利用人體皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞,并利用皮膚干細(xì)胞治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥獲得進(jìn)展.下列敘述中正確的是( 。
A.人體皮膚細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.皮膚干細(xì)胞用于治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥是其經(jīng)誘導(dǎo)形成了造血干細(xì)胞
C.從皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞,是細(xì)胞再分化的過(guò)程
D.與利用人體胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究和疾病治療相比,皮膚干細(xì)胞沒(méi)有優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀,其生理過(guò)程如圖.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)結(jié)構(gòu)X是突觸小泡,其中的Ach(乙酰膽堿)釋放到突觸間隙穿過(guò)0層膜.
(2)Ach與突觸后膜上的受體結(jié)合后,后膜發(fā)生的電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮.
(3)T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于細(xì)胞Y可增加抗體濃度,雌激素作用于細(xì)胞Y上的受體,也能起到相同作用.
(4)細(xì)胞Z是漿細(xì)胞.分析此圖可知重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于反射弧的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.感受器起到信號(hào)轉(zhuǎn)換的作用B.傳入神經(jīng)將興奮傳至神經(jīng)中樞
C.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成D.效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建廈門(mén)一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種性別決定方式為XY型的昆蟲(chóng),若灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,剛毛(D)對(duì)截毛(d)為顯性,D和d位于性染色體上,如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該昆蟲(chóng)是雌性,其基因組成是AaBbXDXd

B.A(a)與B(b)遵循基因的自由組合定律

C.若不考慮突變和交叉互換,該個(gè)體將產(chǎn)生4種生殖細(xì)胞

D.若該昆蟲(chóng)與黑身殘翅截毛的個(gè)體雜交,后代雌性是灰身殘翅截毛的概率為1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)動(dòng)物細(xì)胞而言,下列能正確表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一個(gè)DNA分子片段有堿基2 400個(gè),它指導(dǎo)合成的肽鏈最多有氨基酸(  )
A.200個(gè)B.400個(gè)C.600個(gè)D.800個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人的性別決定發(fā)生于( 。
A.減數(shù)分裂過(guò)程中B.受精作用過(guò)程中C.胚胎發(fā)育過(guò)程中D.嬰兒出生過(guò)程中

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