1958年科學(xué)家Taylor用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞(含12條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期,一個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是


  1. A.
    中期12、后期12
  2. B.
    中期12、后期24
  3. C.
    中期6、后期6
  4. D.
    中期6、后期12
A
試題分析:DNA分子是半保留方式復(fù)制,所以在第一次分裂結(jié)束形成的子細(xì)胞中的每條染色體的DNA分子的兩條鏈中的一條鏈含由3H標(biāo)記,在第二次分裂的中期,每條染色體上的姐妹染色單體中的一條有3H標(biāo)記,所以12條染色體(12條染色單體)都由3H標(biāo)記,第二次分裂的后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離形成子染色體,染色體數(shù)畝加倍,被標(biāo)記的染色體數(shù)為12.答案選A。
考點(diǎn):本題考查DNA的復(fù)制方式及有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查知識(shí)的理解應(yīng)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

生態(tài)工程建設(shè)的核心環(huán)節(jié)是


  1. A.
    擬定目標(biāo)與本底調(diào)查
  2. B.
    系統(tǒng)分析
  3. C.
    可行性評(píng)價(jià)與決策
  4. D.
    技術(shù)設(shè)計(jì)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

植物根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的一個(gè)H2O分子,進(jìn)入成熟區(qū)相鄰的另一個(gè)表皮細(xì)胞的大液泡中,至少要經(jīng)過的生物膜層數(shù)為


  1. A.
    5層
  2. B.
    6層
  3. C.
    10層
  4. D.
    8層

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列對(duì)單倍體敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    植株弱小
  2. B.
    可在短時(shí)間內(nèi)育成純種
  3. C.
    高度不育
  4. D.
    能直接用于生產(chǎn)實(shí)踐

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在下列實(shí)例中,哪一項(xiàng)不屬于光的生態(tài)效應(yīng)()


  1. A.
    雁等候鳥的繁殖
  2. B.
    美洲兔的夏毛為褐色,冬天為白色
  3. C.
    綠藻分布于水的表層
  4. D.
    非洲塞倫蓋底平原上大型有蹄類的遷徙

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

法國(guó)培育出一個(gè)西瓜新品種,這種西瓜種子發(fā)芽后,子葉表面和嫩莖周圍分泌出一種液體,只要蚜蟲一觸及便會(huì)死亡法國(guó)培育出一個(gè)西瓜新品種,這種西瓜種子發(fā)芽后,子葉表面和嫩莖周圍分泌出一種液體,只要蚜蟲一觸及便會(huì)死亡。這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為


  1. A.
    種內(nèi)互助
  2. B.
    種間斗爭(zhēng)
  3. C.
    種間互助
  4. D.
    競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

有關(guān)生物進(jìn)化的說法不正確的是


  1. A.
    突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料
  2. B.
    自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
  3. C.
    隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流
  4. D.
    新物種形成的標(biāo)志是基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理未受粉的番茄花蕾,可獲得無子番茄,該果實(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為(番茄的細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)24條染色體)


  1. A.
    6條
  2. B.
    12條
  3. C.
    24條
  4. D.
    36條

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    凡是有葉綠體的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
  2. B.
    凡是有高爾基體的細(xì)胞都能合成細(xì)胞壁
  3. C.
    凡是有核糖體的細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)
  4. D.
    凡是有線粒體的細(xì)胞都能分解有機(jī)物

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