【題目】下列有關(guān)細(xì)胞組成成分的敘述的是

A. 磷脂是所有細(xì)胞都含有的組成成分之一

B. 脂肪氧化分解消耗氧氣的量大于同等質(zhì)量的糖類

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)由四種脫氧核糖核苷酸組成

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變后，不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

【答案】D

【解析】磷脂參與細(xì)胞膜的組成，是所有細(xì)胞都含有的組成成分之一，A項(xiàng)正確；脂肪中氫原子比例較，氧化分解消耗氧氣的量大于同等質(zhì)量的糖類，B項(xiàng)正確；T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，由四種脫氧核糖核苷酸組成，C項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變后，肽鍵沒有斷裂，能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞質(zhì)膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．具有識(shí)別和控制物質(zhì)進(jìn)出功能

B．結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為一定的流動(dòng)性

C．是由磷脂分子組成的雙層膜

D．磷脂分子在膜兩側(cè)分布不對(duì)稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞一半，有的是體細(xì)胞的2倍，該切片取自（ ）

A．人的小腸切片

B．家兔的胚胎

C．綿羊的肝臟

D．牛的卵巢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從樹葉螳螂到油炸年糕蠕蟲，2017年新發(fā)現(xiàn)的物種令人驚奇。下列關(guān)于這些新物種進(jìn)化發(fā)展的解釋，正確的是

A. 新物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B. 基因頻率的定向改變是新物種形成的標(biāo)志

C. 自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇物種的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生

D. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競爭來實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下左圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。下圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．左圖A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B．左圖運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+

C．上圖興奮傳導(dǎo)過程中，動(dòng)作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

D．上圖②處K+通道開放；④處Na+通道開放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中抗體的基本組成單位是

A. 核苷酸 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞對(duì)大分子的胞吞（左）和對(duì)細(xì)菌的吞噬作用（右）示意圖，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該圖體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性

B. 該圖說明高爾基體與溶酶體的形成有關(guān)

C. 該圖說明不同生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系

D. 該圖說明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程的模型，相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是（ ）

A．若該圖表示減數(shù)分裂，b為次級(jí)精母細(xì)胞，則四分體形成發(fā)生在d過程

B．若該圖表示基因表達(dá)的過程，則d主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

C．若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e過程發(fā)生在線粒體

D．若a、b、c表示三種物質(zhì)，d、e表示酶，則如果控制酶d的基因不表達(dá)，控制酶e的基因仍可表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是

A. PCR技術(shù)擴(kuò)增蛋白質(zhì)

B. 雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體

C. 光學(xué)顯微鏡觀察葉綠體的基粒

D. 花粉離體培養(yǎng)培育多倍體植物

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