【題目】植物化學(xué)性防衛(wèi)與植食性動(dòng)物之間的協(xié)同進(jìn)化過(guò)程如下表所示。相關(guān)分析:

次序

植物反應(yīng)

動(dòng)物反應(yīng)

1

毒素1合成與積累

所有物種回避

2

毒素1繼續(xù)合成

少數(shù)物種適應(yīng)，大多數(shù)物種回避

3

在有限的捕食壓力下存活

毒素1成為適應(yīng)物種的覓食誘食劑

4

——

大多數(shù)物種適應(yīng)，引起覓食壓力

5

毒素2合成與積累

所有物種回避

6

繼續(xù)合成毒素1和毒素2

少數(shù)物種適應(yīng)，大多數(shù)物種回避

A. 動(dòng)物的取食誘導(dǎo)植物產(chǎn)生了合成毒素的性狀

B. 植物的區(qū)域分布對(duì)植食性動(dòng)物的分布有影響

C. 適應(yīng)毒素的動(dòng)物種群的基因庫(kù)一定發(fā)生了改變

D. 合成更有效的新型毒素是植物進(jìn)化的方向之一

【答案】A

【解析】

根據(jù)表格分析可知，毒素是植物細(xì)胞本來(lái)就產(chǎn)生的，不是動(dòng)物的取食誘導(dǎo)產(chǎn)生的，動(dòng)物對(duì)植物產(chǎn)生的毒素產(chǎn)生了適應(yīng)性，A錯(cuò)誤；由于毒素會(huì)引起動(dòng)物覓食壓力，因此植物的區(qū)域分布對(duì)植食性動(dòng)物的分布有影響，B正確；不適應(yīng)毒素的動(dòng)物被淘汰，則適應(yīng)毒素的動(dòng)物種群的基因庫(kù)一定發(fā)生了改變，C正確；根據(jù)表格分析可知，動(dòng)物對(duì)植物產(chǎn)生的毒素不斷的產(chǎn)生適應(yīng)性，因此合成更有效的新型毒素是植物進(jìn)化的方向之一，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種野生型油菜存在一種突變體，葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素含量均低，其葉片呈現(xiàn)黃化色澤。野生型和突變體的成熟葉片凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見(jiàn)下表。

指標(biāo)類(lèi)型

類(lèi)胡蘿卜

素/葉綠素

葉綠素a/b

凈光合速率/（μmol CO2·m－2·s－1）

胞間CO2濃度/（μmol CO2·m－2·s－1）

呼吸速率/（μmol CO2·m－2·s－1）

野生型

0.28

6.94

8.13

210.86

4.07

突變體

0.32

9.30

5.66

239.07

3.60

下列分析正確的是（　�。�

A. 葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素分布于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，可用紙層析法提取葉片中的色素

B. 與野生型相比，突變體中發(fā)生的改變可能抑制了葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化

C. 突變體成熟葉片中葉綠體消耗CO2的速率比野生型低2.47（μmol CO2·m－2·s－1）

D. CO2濃度、ATP與[H]產(chǎn)量等是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. DNA雙鏈反向平行

B. A與T互補(bǔ)配對(duì)，G與C互補(bǔ)配對(duì)，配對(duì)堿基間通過(guò)氫鍵連接

C. DNA分子排列中，脫氧核糖與磷酸交替排列構(gòu)成基本骨架

D. 一個(gè)DNA分子中共有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】端粒存在于真核生物染色體的末端，是由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復(fù)合體。端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成。下列有關(guān)核膜、端粒和端粒酶共同點(diǎn)的描述，正確的是

A. 都存在于所有生物細(xì)胞中 B. 都含有C、H、0、N、P等化學(xué)元素

C. 都與遺傳信息的傳遞無(wú)關(guān) D. 都含有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物種群中，隱性個(gè)體的成體沒(méi)有繁殖能力。以該生物群體中顯性個(gè)體為親本，進(jìn)行自由交配后，子代中顯性 ：隱性=120:1 （該性狀受一對(duì)等位基因控制），則該生物群體親本中顯性個(gè)體中純合子所占比例為( )

A. 8/9B. 1/9C. 9/11D. 5/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的腹部有斑與無(wú)斑是一對(duì)相對(duì)性狀（其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表）�，F(xiàn)用無(wú)斑雌蠅與有斑雄蠅進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子代有：①有斑雌蠅、②無(wú)斑雄蠅、③無(wú)斑雌蠅、④有斑雄蠅。以下分析不正確的是

AA

Aa

aa

雄性

有斑

有斑

無(wú)斑

雌性

有斑

無(wú)斑

無(wú)斑

A. ②的精巢中可能存在兩條含Y染色體的細(xì)胞

B. 親本無(wú)斑雌蠅的基因型為Aa

C. ②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為1/6

D. ①與有斑果蠅的雜交后代不可能有無(wú)斑果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳酸菌常用于制作酸奶、泡菜等發(fā)酵食品，這些食品美味又營(yíng)養(yǎng)，深受大眾喜愛(ài)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人們一般使用乳酸桿菌如雙歧桿菌制作酸奶。雙歧桿菌在_______(填“有氧”或“無(wú)氧”）條件下將牛奶中的葡萄糖、乳糖分解成__________，同時(shí)將奶酪蛋白水解為_________，不僅易被人體吸收也適于乳糖不耐受癥人群飲用。

（2）利用乳酸菌制作泡菜時(shí)，泡菜壇是否需要人工定時(shí)排氣？___________。為什么？_____________。在泡菜發(fā)酵過(guò)程中可觀察到：泡菜壇沿水有時(shí)會(huì)“冒泡”，“泡”中的氣體主要是由________的細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的。

（3）剛制作的泡菜不能著急吃是因?yàn)?/span>_______,對(duì)人體有害。實(shí)驗(yàn)室通常采用_________法來(lái)檢測(cè)泡菜中該物質(zhì)的含量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因G、g控制，且對(duì)于這對(duì)性狀的表現(xiàn)型而言，G對(duì)g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死。用一對(duì)表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄＝2:1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測(cè)：雌蠅中

A. 這對(duì)等位基因位于常染色體上，G基因純合時(shí)致死

B. 這對(duì)等位基因位于常染色體上，g基因純合時(shí)致死

C. 這對(duì)等位基因位于X染色體上，g基因純合時(shí)致死

D. 這對(duì)等位基因位于X染色體上，G基因純合時(shí)致死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病是由X染色體上的隱性基因h控制的�，F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了三個(gè)子女，其中一個(gè)兒子、一個(gè)女兒都是血友病患者，這對(duì)夫婦的基因型為

A. XhY和XHXhB. XhY和XhXhC. XhY和XHXHD. XHY和XHXh

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同步練習(xí)冊(cè)答案