有關下列四種細胞器的說法，正確的是（　�。�
①高爾基體  ②中心體  ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ④核糖體．
A、具有單層膜的是①②③
B、④是脂質(zhì)的合成場所
C、氨基酸形成肽鏈的場所是③
D、動物細胞有絲分裂形成紡錘體與②有關
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關．中心體：無膜結構，由垂直兩個中心粒構成，存在于動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃颂求w：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、中心體無膜結構，A錯誤；
B、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)場所，B錯誤；
C、氨基酸形成肽鏈的場所是④核糖體，C錯誤；
D、動物細胞中，中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記各種細胞器的結構和功能，能根據(jù)所學的知識，對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，考查應該學會在平時的學習過程中構建知識網(wǎng)絡結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下，下列細胞分化程度由低到高的順序依次是（　　）
①卵細胞   ②受精卵   ③胚胎干細胞   ④造血干細胞  ⑤神經(jīng)細胞．
A、②③④①⑤
B、⑤①④③②
C、②①④③⑤
D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

某化合物含C、H、O、N和S五種元素．該化合物一定不能（　�。�
A、參與主動運輸過程
B、攜帶氨基酸到核糖體
C、降低化學反應的活化能
D、攜帶氨基酸進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（　　）
A、①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B、②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C、③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關
D、④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體、大腸桿菌、水稻和青蛙等生物體結構或細胞中都具有的糖是（　�。�
A、脫氧核糖B、纖維素
C、肌糖原D、乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，不屬于細胞凋亡的是（　�。�
A、皮膚和消化道上皮每天都會有大量細胞死亡脫落
B、骨折時造成的細胞死亡
C、蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失
D、人的紅細胞在經(jīng)歷120天左右的壽命后死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體性狀控制過程示意圖，下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變，該病癥可在顯微鏡下觀察到
B、胃蛋白酶的作用部位是肽鍵
C、基因1和基因2可在同一個細胞中找到，但M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細胞
D、過程①、②分別表示基因通過控制蛋白質(zhì)的結構和酶的合成進而控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好．以下關于該實驗的說法，錯誤的是（　�。�
A、甲、乙組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式
B、加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C、將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入b瓶中，馬上變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生
D、乙組b瓶先封口放置一段時間的目的是消耗瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一雙鏈DNA分子含有800個堿基對，其中含A 600個．該DNA分子連續(xù)復制了數(shù)次后，消耗環(huán)境中含G的脫氧核苷酸6200個，則該DNA分子已經(jīng)復制了（　�。�
A、7次B、6次C、5次D、4次

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