【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是

A.根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C.生長素的化學本質是蛋白質D.施用赤霉素可引起水稻植株瘋長

【答案】C

【解析】

1、生長素的產(chǎn)生有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，廣泛分布在各個器官，但相對集中分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實。

2、細胞分裂素可促進細胞分裂和組織分化。乙烯可促進果實成熟。赤霉素可促進細胞伸長，引起植株增高。脫落酸可抑制細胞分裂，促進果實的衰老和脫落。

A、植物根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素等植物激素，A正確；

B、脫落酸有促進休眠，抑制發(fā)芽的作用，故能抑制馬鈴薯發(fā)芽，B正確；

C、生長素是一類含有一個不飽和芳香族環(huán)和一個乙酸側鏈的內源激素，化學本質是吲哚乙酸，C錯誤；

D、赤霉素可促進細胞伸長，引起植株增高，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構和功能的說法錯誤的是（ ）

A.細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成，功能復雜的細胞膜上蛋白質的種類和數(shù)量較多

B.細胞核是控制細胞代謝活動的中心，也是細胞物質代謝和能量代謝的主要場所

C.能將染色質染成深色的物質有醋酸洋紅、龍膽紫和改良苯酚品紅溶液等堿性染料

D.染色體和染色質是同一種物質在不同細胞分裂時期的兩種形態(tài)，嚴格地說，只在細胞分裂時才出現(xiàn)染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的黑體（v）與灰體（V）是一對相對性狀，某實驗小組對果蠅的這對相對性狀進行遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設計一個實驗探究其遺傳因子組成。

（1）應選取___________果蠅與待測果蠅交配。

（2）用___________喂養(yǎng)子代果蠅。

（3）通過觀察子代果蠅性狀，推斷待測果蠅的遺傳因子組成：

①若子代_______，則待測果蠅的遺傳因子組成為VV；

②____________________________________________；

③____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜的結構特點的敘述，最恰當?shù)囊豁検牵?/span> ）

A.構成生物膜的磷脂分子大部分可以運動

B.構成生物膜的蛋白質分子都可以運動

C.構成生物膜的磷脂分子和蛋白質分子是靜止的

D.構成生物膜的磷脂分子和大部分蛋白質分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物體液調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A.體液調節(jié)即激素調節(jié)

B.激素只能運輸至靶器官

C.與神經(jīng)調節(jié)相比，體液調節(jié)更迅速

D.激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，細胞才能進行正常的生命活動。下列說法正確的是（ ）

A.若人的體溫太低，酶會永久失活進而影響代謝

B.人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)只與體液調節(jié)有關

C.年齡、性別、個體差異會導致內環(huán)境的成分存在差異

D.內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對“碳元素是構成細胞的最基本元素”最有說服力的解釋是（ ）

A.碳在細胞的各種化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最為豐富

C.碳鏈構成了有機物的基本骨架D.細胞的各種化合物中都含有碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物多樣性的價值的有關判斷不正確的是

A.生物多樣性的間接價值沒有直接價值大

B.食用、藥用和旅游觀賞都屬于生物多樣性的直接價值

C.濕地具有蓄洪防旱、調節(jié)氣候屬于間接價值

D.某種生物如果在地球上滅絕了，它的潛在價值也就消失了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T細胞與吞噬細胞在識別過程中，多種跨膜分子在接觸部位會形成一種特殊膜結構，稱為免疫突觸。研究表明，只有形成免疫突觸的T細胞才能活化并增殖。下列相關敘述正確的是（ ）

A.淋巴細胞在胸腺中分化為成熟的B細胞和T細胞

B.免疫突觸部位的神經(jīng)遞質能夠促進T細胞的活化

C.形成免疫突觸的T細胞能夠裂解靶細胞消滅抗原

D.每個成熟T細胞只帶有識別一種抗原的特異受體

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