[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題:
(1)構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí),用不同類(lèi)型的限制酶切割DNA,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生_________末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接,則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生_________(相同或不同)黏性末端的限制酶。
(2)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí),構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及啟動(dòng)子等,其中啟動(dòng)子的作用是_______________。在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí),常用_________處理大腸桿菌,以利于表達(dá)載體進(jìn)入。為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)__________。為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成__________,常用抗原-抗體雜交技術(shù)。
(3)如果要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的__________中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,使目的基因進(jìn)入插入植物細(xì)胞并將其插入到植物細(xì)胞中的_______上。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,甲物質(zhì)表示某胞外物質(zhì),丙物質(zhì)表示乙細(xì)胞接受甲物質(zhì)影響后大量分泌或釋放的某種物質(zhì),下列依次對(duì)甲物質(zhì)、乙細(xì)胞的例舉,合理的是
A.抗原、漿細(xì)胞
B.抗利尿激素、垂體細(xì)胞
C.胰高血糖素、肌肉細(xì)胞
D.興奮性遞質(zhì)、中間神經(jīng)元
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:
①AaBb
②AaBBC
③AAaaBBBB
④AB
則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)
B.雜交育種、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同,其原因是
A.維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定
B.使體內(nèi)增加水分
C.使體內(nèi)增加無(wú)機(jī)鹽
D.使體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南衡陽(yáng)八中高三實(shí)驗(yàn)班上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行人類(lèi)遺傳病調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)家庭都有甲遺傳病(基因?yàn)锳、a)和乙遺傳。ɑ?yàn)锽、b)患者,系譜圖如下。查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),在正常人群中,Aa基因型頻率為。據(jù)此分析正確的是:
A.甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳
B.假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個(gè)患乙病的女兒,則Ⅱ9的基因型為aaAbY
C.假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子,則該孩子患甲病的概率為
D.Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病,如果他們都能正常結(jié)婚生子,則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三11月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
囊性纖維病是一種常染色體隱性遺傳病。某對(duì)正常夫婦均有一個(gè)患該病的弟弟,但在家庭的其他成員中無(wú)該病患者。如果他們向你咨詢(xún)他們的孩子患該病的概率有多大,你會(huì)怎樣告訴他們?
A.“你們倆沒(méi)有一人患病,因此你們的孩子也不會(huì)有患病的風(fēng)險(xiǎn)”
B.“你們倆只是該致病基因的攜帶者,不會(huì)影響到你們的孩子”
C.“由于你們倆的弟弟都患有該病,因此你們的孩子患該病的概率為1/9”
D.“根據(jù)家系遺傳分析,你們的孩子患該病的概率為1/16”
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆西藏拉薩市高三上月考五生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是________,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是________________,其產(chǎn)物是_________、 。
(2)從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)________________(“增加”或“減少”)。
(3)胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。
【答案】(1)無(wú)氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 酒精 二氧化碳
(2)減少
(3)有氧呼吸
【解析】(1)據(jù)圖可知,在12~24h期間,氧氣吸收量很少,而二氧化碳釋放量很多,表明此時(shí)的呼吸作用主要是無(wú)氧呼吸;無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)第12h到胚根長(zhǎng)出期間,種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,使有機(jī)物的總量下降.
(3)胚根長(zhǎng)出后,氧氣的吸收量明顯增多,說(shuō)明有氧呼吸的速率明顯提高
【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸
【題型】綜合題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百?gòu)?qiáng)!2017屆西藏拉薩市北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上月考五生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
小麥中,光穎和毛穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示),抗銹病和不抗銹病是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用R表示),兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病雜交,F(xiàn)1代全為毛穎抗銹病,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀:毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹病。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)上述遺傳符合 定律,顯性性狀分別是 、 。
(2)F2代中毛穎抗銹病植株所占比例是 ,F(xiàn)2代毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是 。
(3)選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交,后代出現(xiàn)光穎抗銹病純合子的比例是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川師范大學(xué)附中高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi),在適宜條件下,分別經(jīng)黑暗和光照處理,測(cè)量該密封容器內(nèi)氧氣量的變化,結(jié)果如圖所示;回答下列問(wèn)題:
(1)黑暗處理過(guò)程中,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在 上與[H]結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量的能量.部分能量?jī)?chǔ)存在ATP中,同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是 。
(2)光照處理后,除容器內(nèi)氧氣外,細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)含量也會(huì)發(fā)生變化.與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率 (填“上升、下降”或“不變”),判斷的理由是 。
(3)隨光照時(shí)間延長(zhǎng),到達(dá)C點(diǎn)以后,容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過(guò)程,一定在生物膜上進(jìn)行的是( )
A.O2的產(chǎn)生 B.H2O的生成
C.[H]的消耗 D.ATP的生成
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