A. | 都能進(jìn)行分裂 | B. | 都含有葉綠素 | ||
C. | 都能進(jìn)行光合作用 | D. | 都是真核生物 |
分析 藍(lán)藻是原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖;原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器,但藍(lán)藻含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用.
解答 解:A、藍(lán)藻是原核生物,能通過二分裂增殖;水綿和黑藻是真核生物,能通過有絲分裂增殖,A正確;
B、藍(lán)藻是原核生物,不含葉綠體但含有葉綠素;水綿和黑藻都含有葉綠體,B正確;
C、水綿、藍(lán)藻和黑藻都能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,都屬于自養(yǎng)生物,C正確;
D、藍(lán)藻是原核生物,水綿和黑藻是真核生物,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻是原核生物,水綿和黑藻是真核生物;其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。
(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為 。
(3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因?yàn)锽、b)和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d)的遺傳家系圖,其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病。
①圖可推知,苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳;進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。
②Ⅲ4的基因型是 ;II1和II3基因型相同的概率為 。
③若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是 (填“男孩”或“女孩”);在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)作物的適時(shí)灌溉,家禽、家畜的定時(shí)飼喂 | |
B. | 延長家禽的光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率 | |
C. | 施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾 | |
D. | 人工控制作物光周期,達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C | |
B. | ②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起 | |
C. | 如果受體細(xì)胞是細(xì)菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等 | |
D. | ④過程中用的原料不含有A、U、G、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成 | |
B. | 蛋白質(zhì)中肽鏈的盤曲和折疊打開時(shí),其特定功能會發(fā)生改變 | |
C. | 若兩蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量相同,則它們一定是同一種蛋白質(zhì) | |
D. | 每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鰓 | B. | 心臟 | C. | 卵巢 | D. | 精巢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅲ不能檢測植物細(xì)胞中的油脂 | |
B. | 蔗糖可以用本尼迪特試劑檢測 | |
C. | 葉綠體中的色素僅微溶于95%的乙醇 | |
D. | 可溶性蛋白質(zhì)可在常溫下用雙縮脲試劑檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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