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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零 |
B、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零 |
C、干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零 |
D、呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚芽鞘不經(jīng)處理 |
B、切去胚芽鞘的尖端 |
C、用錫箔罩住胚芽鞘的尖端 |
D、用錫箔罩住胚芽鞘尖端下面的一段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 |
B、1中物質(zhì)的釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性 |
C、細(xì)胞中的高爾基體形成了結(jié)構(gòu)1 |
D、1中的物質(zhì)可以使b產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、洗胃 | B、血液透析 |
C、換腎 | D、注射生理鹽水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高等動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞 |
B、高等植物細(xì)胞、高等動(dòng)物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞 |
C、高等動(dòng)物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞 |
D、低等植物細(xì)胞、高等動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體上DNA分子中堿基對(duì)的替換、缺失、增添屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、染色體畸變、基因突變均可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡直接觀察到 |
C、非同源染色體之間的片斷移接產(chǎn)生的變異為基因重組 |
D、萌發(fā)的種子或幼苗經(jīng)秋水仙素處理易產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、孟德?tīng)柕倪z傳定律在無(wú)絲分裂中不起作用 |
B、用秋水仙素或低溫處理大腸桿菌,可使其染色體數(shù)目加倍 |
C、基因的分離和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、生物體通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用,使同一雙親的后代呈現(xiàn)出多樣性 |
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