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下列關于植物激素的敘述，正確的是

A. 植物激素調節(jié)根本上是基因組在一定時間、空間上程序性表達的結果

B. 植物生長的向地性和背地性均能體現生長素作用的兩重性

C. 噴灑赤霉素能使蘆葦顯著增高，可證明赤霉素能促進細胞伸長

D. 去掉頂芽能抑制側芽部分生長素的合成，以解除頂端優(yōu)勢

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代本尼迪特試劑進行鑒定

B. 紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

C. 調查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應選擇有遺傳病史的家系進行調查統(tǒng)計

D. 鑒定蛋白質時，應將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三教學質量檢測（二）理綜試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物體內相關物質含量比值的迅速，不正確的是

A. 種子內脫落酸/赤霉素的比值，休眠時比萌發(fā)時高

B. 人體細胞內O2/CO2的比值，線粒體內比細胞質基質低

C. 適宜光照下的葉綠體中C5/C3的比值，停止供應CO2后比停止前高

D. 神經纖維膜內K+/Na+的比值，靜息電位時比動作電位時低

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省株洲市高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

某條只含有 14N 的雙鏈 DNA 分子共有含氮堿基 1400 個，其中一條單鏈上（A+T）：（C+G）=2：5。則該 DNA 分子放在 15N 的培養(yǎng)基上連續(xù)復制兩次后，含有 15N 的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數和 15N 的 DNA 數依次是

A. 600 3 B. 400 4 C. 600 4 D. 1200 3

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省株洲市高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，錯誤的是

A. 甲、乙重復 100 次實驗后，Dd 和 AB 組合的概率約為 1／２和１／４

B. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量及不同小桶中小球總數都必須相等

C. 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省株洲市高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圖甲為神經細胞膜亞顯微結構示意圖。圖乙為突觸結構示意圖，則相關敘述錯誤的是

A. 靜息時，圖甲中Ⅰ側電位為正，Ⅱ側電位為負

B. K+和 Na+通過細胞膜與圖甲中 A 密切相關

C. 圖乙中 C 物質的釋放方式為主動運輸，F 為神經遞質受體

D. 圖乙中 D 一般為糖蛋白，C 與 D 結合后，引起突觸后膜興奮或抑制

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅(2N=8)的紅眼（R)和白眼（r)由X染色體上的一對基因決定，性染色體異常的果蠅產生不同的表現型，如下表所示：

下列說法正確的是

A. 正常果蠅在減數第一次分裂后期有8條染色體,4種形態(tài)

B. XRXr的紅眼雜合雌果蠅減數分裂時常會發(fā)生同源的X染色體沒有分離，則該雌果蠅可以產生1種類型的異常雌配子

C. XrXrY雌果蠅（假設產生的配子都有活性）和XRY的雄果蠅雜交，后代雌果蠅中的性狀及比例紅眼：白眼=4：1

D. 在果蠅的種群中，一般是雄果蠅出現紅眼的概率大于雌果繩

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質的敘述，正確的是

A. 鳥的羽毛和人的指甲主要由同種蛋白質組成

B. 變性的蛋白質中氨基酸的種類和數目一般要發(fā)生變化

C. 質膜中的蛋白質只有水溶性蛋白

D. 核孔復合體不能運輸蛋白質

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長著各種動植物的一片草地，按生態(tài)學分類，草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗，可依次稱為( )

A. 群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 B. 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 D. 種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落

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