某班學生選取了一水體中的4種生物:柵藻(單細胞綠藻)、水綿(多細胞綠藻)、菹草(高等植物)和顫藻(藍藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。

(1)A組的實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是    ;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是    

(2)B組測得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細對比發(fā)現(xiàn),兩組實驗條件的惟一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是 。

(3)如圖是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖,a、b、c、d代表不同的代謝過程,請據(jù)圖回答下列問題:

  ①上述4種生物中,能進行a過程的是                  。

②硝化細菌能進行的過程是    。

③過程a、b的主要區(qū)別是                      。

 

(1)菹草 顫藻

(2)柵藻密度過大導(dǎo)致柵藻接受光照不足

(3)①柵藻、水綿和菹草、赽、c ③a過程利用的是光能,b過程利用的是無機物氧化時釋放的能量

 

由圖可知,菹草在較低溫度下可達到較高光合作用強度,顫藻在較高溫度下具較高光合作用強度。圖中a是光合作用,b是化能合成作用,c是有氧呼吸,d是無氧呼吸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某班學生選取了江蘇一水體中的4種生物:棚藻(單細胞綠藻),水綿(多細胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。

(1)這4種生物中,含有葉綠體的有                     。

(2)A組的實驗結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是     ;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是           。

(3)B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細對比發(fā)現(xiàn),兩組實驗條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是                                       。

(4)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡,為種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有                    和                               。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某班學生選取了浙江一水體中的4種生物:棚藻(單細胞綠藻),水綿(多細胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進行有關(guān)光合作用的研究。請分析下列哪種說法不正確的

A.這4種生物中,含有葉綠體的有柵藻、水綿和菹草

B.據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是菹草

C.夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是顫藻

D.取20℃時的顫藻,觀察細胞有絲分裂中的染色體行為變化現(xiàn)象最明顯

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科目:高中生物 來源:2008年江蘇高考生物試題 題型:綜合題

某班學生選取了江蘇一水體中的4種生物:棚藻(單細胞綠藻),水綿(多細胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。

(1)這4種生物中,含有葉綠體的有                    。
(2)A組的實驗結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是    ;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是          。
(3)B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細對比發(fā)現(xiàn),兩組實驗條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是                                      。
(4)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡,為種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有                   和                              。

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

某班學生選取了一水體中的4種生物:柵藻(單細胞綠藻)、水綿(多細胞綠藻)、菹草(高等植物)和顫藻(藍藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。
(1)A組的實驗結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是____________;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是_________________。
(2)B組測得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細對比發(fā)現(xiàn),兩組實驗條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是__________________。
(3)如下圖是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖,a、b、c、d代表不同的代謝過程,請據(jù)圖回答下列問題:
①.上述4種生物中,能進行a過程的是____________。
②.硝化細菌能進行的過程是___________。
③.過程a、b的主要區(qū)別是_____________。

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