18．下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是（　�。�
A．甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量
B．乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C．丙圖示意分泌蛋白的合成和運輸過程中放射性物質(zhì)隨時間的變化，則a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D．丁圖示意分泌蛋白的合成和運輸過程中生物膜面積的變化，則A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

分析 分析甲圖：甲圖表示耗氧量隨著溫度的變化曲線，其中a表示變溫動物，b表示恒溫動物．
分析乙圖：游離的羧基總數(shù)為17，而R基中的羧基總數(shù)為15，則組成該蛋白質(zhì)的肽鏈條數(shù)為=17-15=2條．
分析丙圖：a表示核糖體，b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c表示高爾基體．
分析丁圖：在分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜；高爾基體再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡與細胞膜融合，這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細胞膜．所以分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，即曲線A；細胞膜面積增多，即曲線B；高爾基體膜面積幾乎不變，即曲線C．

解答 解：A、甲圖中a表示變溫動物，b表示恒溫動物，因此a、b曲線可分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量，A正確；
B、游離的羧基總數(shù)為17，而R基中的羧基總數(shù)為15，則組成該蛋白質(zhì)的肽鏈條數(shù)為=17-15=2條，B正確；
C、丙圖示意分泌蛋白的合成和運輸過程中放射性物質(zhì)隨時間的變化，則a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，C正確；
D、丁圖示意分泌蛋白的合成和運輸過程中生物膜面積的變化，則A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細胞膜、高爾基體膜，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合曲線圖和柱形圖，綜合考查蛋白質(zhì)的合成、細胞結(jié)構(gòu)和功能、體溫調(diào)節(jié)等知識，要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程，掌握其中的相關(guān)計算；識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識記體溫調(diào)節(jié)的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1是某雌性哺乳動物細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題：（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖1中含有16條脫氧核苷酸鏈，含有1個染色體組，如果結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是f，這種變化發(fā)生在圖2的1時期．
（2）圖2中含有源染色體的時期有1～4和9～13，a點的變化可表示的生理過程為受精作用．
（3）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期C對應(yīng)圖2中的11時期，那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是每條染色體上的DNA數(shù)．
（4）基因的分離定律與自由組合定律發(fā)生的時期是圖2中的3時期．
（5）畫圖表示圖1后一時期的子細胞示意圖．（若為第一極體，則均等分裂；若為次級卵母細胞，則不均等分裂）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．藍藻細胞中的酶，在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．形成囊泡是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上與其他生物膜相聯(lián)系的唯一方式
C．植物細胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP，都含有一個高能磷酸鍵
D．動物細胞也能滲透吸水或失水，其原因之一是細胞膜相當于一層半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某核苷酸與核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團為堿基---腺嘌呤，請觀察圖一后回答下列問題：
①該核苷酸的生物學(xué)名稱是腺嘌呤核糖核苷酸．
②該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料RNA（核糖核酸）．
（2）圖二為一條核苷酸鏈示意圖，據(jù)此圖回答：
①圖中所示2、4、5的名稱分別是脫氧核糖、胞嘧啶脫氧核苷酸、脫氧核苷酸鏈．
②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是胸腺嘧啶．
③通常由2條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個分子，在真核細胞中主要分布在細胞核．線粒體、葉綠體中也有少量分布．
④人的細胞中該物質(zhì)初步水解的產(chǎn)物是脫氧核糖核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物中有含氮堿基4種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程． 請回答下列問題：

（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體 A 的分泌活動，腺體 A 表示的器官有甲狀腺和腎上腺．
（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進腎小管和集合管對水分的重吸收．
（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島 B 細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)． 胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上（填“細胞膜上”或“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖一為兩種病毒（核酸不同）的物質(zhì)組成，圖二為某一卵原細胞及其細胞內(nèi)一對同源染色體中的兩個DNA分子，其放射性標記如圖所示．請據(jù)圖回答：
（1）圖a中A、B共有的是C、H、O、N，e和f體內(nèi)的④總共有5種．
（2）圖一中基因與d的關(guān)系可概括為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，其核心過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，d的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同．
（3）赫爾希和蔡斯用實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)時用了圖1中哪種病毒？e，其實驗設(shè)計思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨、直接地觀察它們各自的作用，為實現(xiàn)該設(shè)計思路，他們分別標記了圖一A、B中的②、①部位．（用圖中數(shù)字表示）
（4）若將圖二細胞放在含有32P的培養(yǎng)液中，讓其只進行減數(shù)分裂．假設(shè)該細胞內(nèi)共有四個DNA，且每個DNA均含有m個堿基，其中堿基C共占20%，則細胞在形成卵細胞過程中共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)1.2m．
②依照圖二請在下面圖三方框中畫出該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞及其DNA放射性標記情況．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生了一個AXb的精子，則另三個精子的基因型分別是（　�。�
A．aXb、Y、YB．Xb、aY、YC．aXb、aY、AY、D．AXb、aY、aY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某種生命活動中的一種調(diào)節(jié)機制，下列說法正確的是（　�。�
A．若圖中A代表下丘腦，則B代表的物質(zhì)是促甲狀腺激素
B．若圖中A代表下丘腦，則B代表的器官是膀胱
C．若圖中A代表下丘腦，則B代表的物質(zhì)是性激素
D．若圖中A代表胰島素，則B代表胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請回答下列問題（所有概率用分數(shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳．
（2）乙病的遺傳方式不可能是伴X顯性遺傳．
（3）如果Ⅱ4、Ⅱ6不攜帶致病基因，按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請計算雙胞胎中男孩（Ⅳ1）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{36}$，女孩（Ⅳ2）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是0．

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