下列有關胰島素對生命活動調節(jié)的描述正確的是
A. 餐后胰島素分泌增多引起細胞吸收葡萄糖的速率減慢
B. 胰島素由胰島細胞分泌后只運輸到肝細胞發(fā)揮作用
C. 垂體分泌促胰島素調節(jié)胰島素的分泌屬于分級調節(jié)
D. 胰島素作用的結果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調節(jié)
科目:高中生物 來源:2017屆山西省協(xié)作體高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的個數有
①生物膜中的核膜不能作為滲透實驗中的半透膜;
②發(fā)生明顯質壁分離的細胞,其結構中必有大液泡和細胞壁;
③染色體的形態(tài)變化只在發(fā)生細胞增殖和減數分裂時;
④由n個脫氧核糖核苷酸經脫水縮合形成一個雙鏈DNA的過程中共脫掉n﹣2個水分子;
⑤所有生物都有嚴整有序的結構;
⑥載體、抗體、酶都含有肽鍵;
⑦一個處于質壁分離狀態(tài)的細胞,細胞液濃度可能大于、等于、小于外界濃度
⑧H218O供給密閉光照下植物時.罩內空氣中可出現放射性的18O2、H218O、C18O2.
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三高考適應性月考(七)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學被老師提問時,有心跳加快,緊張慌亂等反應;卮鹣铝袉栴}:
(1)該同學的這些反應是__________調節(jié)的結果。有的人在緊張時,會引起相關神經釋放_______作用于手掌小汗腺,出現掌心冒汗現象。
(2)促進心跳加快的主要激素是__________。激素調節(jié)的主要特點有微量高效、______________________。
(3)在老師的鼓勵下,該同學順利回答了問題,有如釋重負的感覺,控制這種感覺的中樞部位是__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆廣西高三5月份考前模擬適應性聯(lián)合考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關神經調節(jié)的敘述正確的是
A. 神經元內的K+外流是形成靜息電位的基礎
B. 突觸后膜能實現電信號→化學信號→電信號的轉變
C. 只有神經元上才有與神經遞質特異性結合的受體
D. 神經遞質與受體結合后必然引起突觸后膜上的Na+通道開放
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖北省師范大學(新高考聯(lián)盟)高三5月教學質量測評理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究表明,機體維持體溫恒定涉及全身多個系統(tǒng),請回答下列問題:
(1)人體體溫保持穩(wěn)定的原因是機體__________保持平衡。從器官的角度看,產熱的主要部位是________,從細胞代謝的角度看,熱量來自于_______________。
(2)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動加強。完成這一反射活動的反射弧是___________。
(3)研究表明,老年人皮膚血管硬化,骨骼肌細胞對葡萄糖攝取量降低,由此推測在寒冷條件下,老年人體溫降低的原因有_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆山西省臨汾市高三考前適應性訓練考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某鼠體色有黑有灰,受一對等位基因B、b控制,垂耳與立耳受另一對等位基因D、d控制,兩對基因獨立遺傳,F進行了小麥中三對鼠間的交配實驗。請分析實驗結果并回答有關問題:
(1)兩對相對性狀中顯性性狀分別是_________________。
(2)實驗一所得F1中的黑色垂耳個體的基因型是____________________________。
(3)理論上講,實驗三的F1四種表現型的比例應是__________________。
(4)有人認為控制立耳、垂耳這對相對性狀的等位基因在X染色體上。請你設計一個交配實驗加以研究:雜交組合:_________________________。
結果分析:如果_________________,才能說明這對基因位于X染色體上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆山西省臨汾市高三考前適應性訓練考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調節(jié)過程不屬于反饋調節(jié)的是
A. 害蟲數量增加會引起食蟲鳥類數量增多,進而抑制害蟲種群的增長
B. 池塘污染后,水蚤死亡進一步加劇污染,導致更多水蚤死亡
C. 寒冷時,促甲狀腺激素分泌增多,使甲狀腺激素分泌增多
D. 血液中CO2增多會刺激呼吸中樞,使CO2大量排出,以維持CO2含量正常
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據圖表結果分析回答問題:
Ⅰ.某興趣小組在學校內調查了人的拇指能否向背側彎曲這一性狀的遺傳情況。他們以年級為單位,對各班級的統(tǒng)計結果進行匯總和整理,見下表。請根據表中數據,完成下列問題。
(1)根據調查表中第______組婚配情況,能夠判斷顯性性狀是_____________。
(2)假設控制顯性性狀的基因為D,控制隱性性狀的基因為d,則顯性性狀的基因型可能是_____________。
(3)寫出在上述調查中,各組婚配中父方可能的基因型種類數:第一組:______種;第二組:______種。
II、牙琺瑯質發(fā)育不良是一種單基因遺傳病,人群中男女患病率相差較大。小組同學對一名女性患者的家庭成員的情況進行調查后,記錄如下:
(1)從遺傳方式上看,該病屬于______(顯/隱)性遺傳病,人群中男患者______(多于/少于)女患者。
(2)若該女性患者與一個正常男性結婚,生下一個牙齒正常的男孩的可能性是______;若已有一個牙齒正常孩子,再生一個男孩,牙齒也正常的可能性是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于性染色體及其上基因的遺傳方式和特點的說法中,正確的是
A. 性別受性染色體控制而與基因無關
B. 具有異型性染色體的生物,發(fā)育成雄性個體
C. 女性紅綠色盲基因攜帶者體內的色盲基因不一定來自母親
D. 性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點,而不遵循孟德爾定律
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com