A、下丘腦對(duì)人體水的平衡、體溫的相對(duì)恒定、血糖穩(wěn)定都有調(diào)節(jié)作用 |
B、T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能識(shí)別抗原、分裂分化為效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
C、內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高會(huì)刺激下丘腦分泌的抗利尿激素增加 |
D、受抗原刺激后的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胃蛋白酶只要離開(kāi)胃就會(huì)喪失活性 |
B、溫度的改變使胃蛋白酶活性喪失 |
C、胃蛋白酶被胰淀粉酶分解而活性喪失 |
D、堿性環(huán)境下使胃蛋白酶活性喪失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、向溶解DNA的NaCl溶液中加蒸餾水的目的是漂洗DNA |
B、DNA和雜質(zhì)分子在95%的冷酒精中溶解度存在差異 |
C、提取植物細(xì)胞DNA時(shí)需在研缽中加入洗滌劑和氯化鈉等試劑 |
D、提取動(dòng)物細(xì)胞DNA時(shí)可用雞血細(xì)胞與蒸餾水混合后用玻璃棒攪拌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后可能會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存 |
B、運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 |
C、我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行治療性克隆和生殖性克隆 |
D、轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏原或者引起中毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多 |
B、缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平 |
C、圖中表示的調(diào)節(jié)為一種反饋調(diào)節(jié) |
D、垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B比A新鮮 |
B、A 比B新鮮 |
C、A和B一樣 |
D、不能確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的速度與在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度相同 |
B、興奮在一個(gè)神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹(shù)突 |
C、反射是脊椎動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 |
D、沒(méi)有感覺(jué)產(chǎn)生,一定是傳入神經(jīng)受損傷 |
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