A. | 圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
B. | ①鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與②鏈中此項比值相等 | |
C. | 一種細菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸 | |
D. | 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具 |
分析 分析題圖:圖示表示遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,圖中①和②都是DNA單鏈,其中②鏈是轉(zhuǎn)錄的模板鏈;③為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,是翻譯的模板;④為核糖體,是翻譯的場所;⑤代表多肽鏈.
解答 解:A、圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,A正確;
B、根據(jù)堿基互補配對原則,DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值,B正確;
C、mRNA上相鄰的3個堿基為一個密碼子,編碼一個氨基酸,但終止密碼子不編碼氨基酸.一種細菌的③由480個核苷酸組成,則它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定小于160個氨基酸,C錯誤;
D、遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具,D正確.
故選:ABD.
點評 本題結(jié)合遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能準確判斷圖中各物質(zhì)的明確;此外還要求考生掌握堿基互補配對原則的應(yīng)用,能應(yīng)用其延伸規(guī)律準確判斷B選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的細胞代謝旺盛時含量最豐富的物質(zhì) | |
B. | 可參與化學反應(yīng) | |
C. | 生物體內(nèi)各種反應(yīng)的環(huán)境 | |
D. | 植物越冬時,自由水的含量比例增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林群落中的樹冠層對群落影響最大 | |
B. | 水生群落的分層現(xiàn)象僅僅是由光照決定的 | |
C. | 次生演替的基質(zhì)和環(huán)境條件比原生演替的要好 | |
D. | 地球上現(xiàn)存的群落大都處于最終平衡狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄 | B. | 翻譯 | C. | 復(fù)制 | D. | 逆轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 把兩個小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用植物體細胞雜交技術(shù) | |
B. | 改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種 | |
C. | 培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭 | |
D. | 袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體上有一個或2個DNA分子,一個DNA分子上有多個基因 | |
B. | 圖2相對于圖1來說是由于基因中堿基對的缺失而導致基因突變 | |
C. | 基因C、c和基因D、d兩對基因在形成配子時遵循基因自由組合定律 | |
D. | 圖中D和d彼此分離發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查植物種群密度應(yīng)該用樣方法,動物應(yīng)該用標志重捕法 | |
B. | 年齡組成直接決定了種群數(shù)量的變化趨勢,老年個體多,種群數(shù)量將減少 | |
C. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,直接反映了種群在一定時期內(nèi)的數(shù)量 | |
D. | 同一地點同種生物的種群密度在不同季節(jié)不會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前離體大麥種子去胚的目的是排除內(nèi)源赤霉素的干擾 | |
B. | 該實驗自變量是赤霉素或放線菌素D的有無 | |
C. | 赤霉素可通過促進翻譯過程來影響α-淀粉酶的合成 | |
D. | 赤霉素能解除放線菌素D對α-淀粉酶基因表達的抑制作用 |
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