Question

分析以下兩段資料回答問題
【資料1】某實驗小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化（如圖1）．請回答問題．

（1）由圖1可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量下降，尿素含量增加．由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是

 

的代謝產(chǎn)物．尿素跨膜運輸?shù)姆绞綖?div id="jbk4f0y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

，培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，在核糖體上經(jīng)

 

（生化反應(yīng)）生成多肽，檢測多肽常用

 

試劑．
（2）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸代謝的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，這是因為細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有

 

的特性．在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入一定濃度的HCl后，可在培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是

 

．
【資料2】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同．原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液．正常情況下尿液中不含葡萄糖．腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液．圖2為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖．
（3）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運輸方式是

 

．
（4）葡萄糖從腎小管腔回到血液中共穿過

 

層磷脂分子．
（5）腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度

 

（高于、低于、等于）組織液中的．
（6）研究發(fā)現(xiàn)，水分子進(jìn)出細(xì)胞膜需要一種稱為“水通道”的蛋白質(zhì)．若設(shè)法專一性地關(guān)閉離體腎小管壁細(xì)胞的水通道蛋白，則將導(dǎo)致細(xì)胞

 

A．在濃溶液中皺縮                 B．在蒸餾水中漲破            C．蒸餾水中形態(tài)基本不變           D．在生理鹽水中迅速死亡．

Answer 1

考點：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,細(xì)胞膜的功能

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：動物細(xì)胞在培養(yǎng)過程中，需要分解有機(jī)物、釋放能量，供生命活動的需要．氨基酸分子中的氨基經(jīng)脫氨基作用后，能形成尿素．蛋白質(zhì)是生物膜結(jié)構(gòu)的成分之一．生物膜具有選擇透過性．

解答： 解：（1）據(jù)圖1可知，隨著時間的延長，葡萄糖和氨基酸的含量下降，尿素的含量增加；開始時沒有尿素，培養(yǎng)一段時間后出現(xiàn)尿素，說明尿素是細(xì)胞的代謝產(chǎn)物．又葡萄糖中不含N元素，所以判斷尿素是氨基酸的代謝產(chǎn)物．尿素跨膜運輸時不需要載體，也不消耗能量，其運輸方式為自由擴(kuò)散．培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，在核糖體上經(jīng)脫水縮合生成多肽，檢測多肽常用雙縮脲試劑，發(fā)生紫色反應(yīng)．
（2）由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，所以轉(zhuǎn)氨酶在正常情況下這類酶不會排出胞外．但在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入一定濃度的HCl后，由于HCl破壞肝細(xì)胞膜的選擇透過性，所以可在培養(yǎng)液中檢測到該類酶．
（3）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動運輸，需要載體和能量ATP的參與．
（4）葡萄糖從腎小管腔回到血液中，需要通過腎小管管壁細(xì)胞和毛細(xì)血管管壁細(xì)胞，共計4層膜結(jié)構(gòu)；又一層細(xì)胞膜由兩層磷脂分子構(gòu)成，所以共穿過8層磷脂分子．
（5）根據(jù)題意可知，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，而被動運輸?shù)奶攸c是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運輸，因此腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的．
（6）由于水分子進(jìn)出細(xì)胞膜需要一種稱為“水通道”的蛋白質(zhì)．若設(shè)法專一性地關(guān)閉離體腎小管壁細(xì)胞的水通道蛋白，則不分不能進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞在蒸餾水中也不會吸水，因此細(xì)胞形態(tài)基本不變．
故答案為：
（1）氨基酸   自由擴(kuò)散   脫水縮合   雙縮脲 
（2）選擇透過性   HCl破壞肝細(xì)胞膜的選擇透過性 
（3）主動運輸 
（4）8 
（5）高于 
（6）C

點評：本題主要考查細(xì)胞呼吸、蛋白質(zhì)功能和物質(zhì)運輸方式，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．