【題目】 如圖表示某個生物的精細胞，試根據(jù)細胞內(nèi)基因(三對基因獨立遺傳)的類型，判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞（ ）

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

【答案】B

【解析】精原細胞進行減數(shù)分裂形成的四個精子的基因型“兩兩相同、兩兩對應”。即四個精子中兩個兩個基因型相同，且和另外兩個剛好相反。

題目分析1號精子為ACd，則和其對應的精子的基因型是acD,即4號，故1、4來自同一個精原細胞；2號精子為ACD，和其對應的精子的基因型為6號，故2、6號精子來自另一個精原細胞；3號和5號精子是AcD,和其對應的精子的基因型是aCd,即7、8號精子，這三個精子來自同一個精原細胞；所以如圖所示的8個精子至少來自3個精原細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因，圖中W表示野生型，①②③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是

A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種果蠅的精原細胞分裂產(chǎn)生精細胞的示意圖，其中圖Ⅳ表示某時期細胞中染色體的情況。根據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅱ細胞的名稱是 ，該細胞有 對同源染色體。圖Ⅳ細胞表示的時期應該在方框

（填“①”或“②”）的位置。

（2）圖Ⅲ中每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的 。

（3）該果蠅的次級精母細胞中有 條Y染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細胞間的三種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨① 到達全身，與靶細胞表面的② 結合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的 ，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，請舉一個例子： 。圖中的③表示 。

（3）圖C表示相鄰兩高等植物細胞之間形成④ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因，右圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別撿測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是

A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTP1蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下圖所示。（注：限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列 和切點是—↓GATC—）

（1）圖中所示的基因工程操作過程的A和C分別是_____________、______________。

（2）由圖中可以看出所用的運載體B是__________。

（3）分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合？__________。假設能的話，還必須需要的一種工具酶是______________。

（4）如何檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生物體結構和功能的基本單位、 生命活動的主要能源物質(zhì)依次是 （ ）

A. 蛋白質(zhì)、 核酸、 細胞、 脂肪 B. 核酸、 蛋白質(zhì)、細胞、糖類

C. 核酸、 蛋白質(zhì)、 糖類、 細胞 D. 蛋白質(zhì)、 核酸、 細胞、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）組成DNA的基本單位是[ ]_______________。

（2）圖中1、2、6的名稱依次為：__________、____________、___________。

（3）在雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關系可表示為_____________________。

（4）DNA分子兩條鏈上的堿基通過[ ]_________連接起來。DNA在細胞內(nèi)的空間構型是________結構。

（5）如圖表示兩個脫氧核苷酸之間的連接方式，其中正確的是（_____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各生物與相應的結構描述正確的是

①SARS病毒 ②藍藻 ③大腸桿菌 ④草履蟲 ⑤番茄 ⑥衣藻

A. 除①②③外，其余生物都具有細胞結構

B. 以上生物中，只有⑤⑥兩種生物具有葉綠素，進行光合作用

C. ②③有擬核，其余的都沒有

D. 除⑤⑥兩種生物外，其余生物都需進行寄生生活

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