中心法則揭示了生物遺傳信息的傳遞過程.下列說法不正確的是(  )
A、a、b、c、d、e所表示的五個過程均遵循堿基互補配對原則
B、需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c,需要逆轉錄酶參與的過程是d
C、a、b、c過程發(fā)生在真核細胞中,d、e過程發(fā)生在原核細胞和一些病毒中
D、在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所相同,但需要的關鍵酶種類不同
考點:中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析題圖可知,圖中a是DNA分子的復制,b是轉錄過程,c是翻譯過程,d是逆轉錄過程,e是RNA復制過程.
解答: 解:A、DNA分子復制、轉錄、翻譯、逆轉錄和RNA復制都遵循堿基互補配對原則,A正確;
B、翻譯過程需要tRNA為運輸氨基酸的工具,翻譯場所是核糖體,逆轉錄過程需要逆轉錄酶,B正確;
C、d、e過程發(fā)生在被病毒侵染的細胞中,病毒體內不能進行任何生命活動,細胞是生命活動的基本單位,C錯誤;
D、a、b過程都以DNA為模板,真核細胞的DNA主要存在于細胞核中,因此在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所相同,a過程需要的酶主要是解旋酶、DNA聚合酶,b過程需要的酶主要是RNA聚合酶,D正確.
故選:C.
點評:本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并運用比較、綜合等方法對相關知識進行區(qū)分識記的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,下列生理活動可能雙向進行的是( 。
A、興奮在神經(jīng)元之間傳遞
B、生長素在胚芽鞘中極性運輸
C、肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化
D、B細胞增殖分化為漿細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用工程菌(大腸桿菌)生產(chǎn)人生長激素的實驗流程.所用的pBR322質粒含有限制酶pst I、EcoR I和HindⅢ的切點各一個,Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因.請回答以下相關問題:

(1)過程①所用到的組織細胞是
 
,獲得人的生長激素基因,一般可采用
 
技術進行擴增,此基因在基因工程中稱為
 

(2)過程④所用的酶是
 
,其作用部位是
 
,⑤過程常用
 
溶液處理大腸桿菌.
(3)如果只用限制酶Pst I切割目的基因和質粒,完成過程④、⑤后(受體大腸桿菌不合Ampr、Tetr質粒),將三角瓶內的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上,形成菌落后用無菌牙簽挑取培養(yǎng)基甲上的單個菌落,分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置上,一段時間后,含有目的基因的大腸桿菌在培養(yǎng)基乙和丙上的生存情況是
 

(4)將大腸桿菌培養(yǎng)在含青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過程,屬于基因工程基本操作中的
 
步驟.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分裂和細胞分化的敘述中,正確的是( 。
A、在成熟的多細胞生物體內仍有一些細胞具有分化的能力
B、分裂的細胞不能分化,分化的細胞不再分裂
C、高度分化的植物細胞仍能發(fā)育成完整植株,說明細胞的分化是可逆的
D、同一個體內,不同形態(tài)和功能的細胞所具有的遺傳信息不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列發(fā)生在內環(huán)境的生理過程是( 。
A、乳酸與HC03ˉ反應維持血漿PH相對穩(wěn)定
B、葡萄糖氧化分解釋放能量維持體溫相對穩(wěn)定
C、ATP水解為小腸上皮細胞吸收氨基酸提供能量
D、胃酸為胃蛋白酶的催化提供所需的酸性條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

“核糖”可能是下列哪些結構或物質的組成成分( 。
A、蛋白質B、DNA
C、RNAD、ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜的功能與膜上的蛋白質密切相關,下列關于膜蛋白的敘述中,正確的是( 。
A、線粒體外膜上有許多與有氧呼吸第三階段有關的酶
B、膜蛋白在膜兩側的分布往往是靜止的、不對稱的
C、功能越復雜的生物膜,膜蛋白的種類和數(shù)量越多
D、葉綠體中類囊體的膜蛋白可吸收光能和轉化光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,回答下列問題(括號中填數(shù)字,橫線上填文字).
(1)膜蛋白ABCD功能各不相同,這主要是由它們的結構差異造成的,導致其結構差異的根本原因是:
 

(2)在小腸上皮細胞中除細胞核外,還含有DNA的細胞器是圖中的[
 
]
 
.圖中結構4的功能是
 

(3)細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還有
 
功能.
(4)該細胞的細胞膜不同部位執(zhí)行特定的功能,從細胞膜的成分角度分析,原因是
 
不同.
(5)在制備細胞膜時,既不選用小腸上皮細胞也不選用洋蔥表皮細胞,而選用哺乳動物成熟的紅細胞,其原因是
 
.若用某種藥物處理此細胞,發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少,但對其它離子吸收沒有影響,說明化學藥品影響的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式.下列敘述中正確的是( 。
A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可實現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
B、該圖只有1條食物鏈:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要以E2的形式散失
D、所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的E1都來自太陽能

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